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下列實驗中,儀器之間不允許接觸的是(　　)

A. 將試劑瓶中的液體藥品倒入試管

B. 將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中

C. 用膠頭滴管向試管內滴加藥品

D. 用藥匙取用固體藥品放入試管時

C 【解析】 試題A.在傾倒液體時，試管傾斜且試管口與試劑瓶口緊挨在一起，故A選項錯誤；B.用量筒來量取液體時，試劑瓶口必須與量筒緊挨在一起，故B選項錯誤；C.用膠頭滴管向試管內滴加液體時，膠頭滴管懸空放置，不能與試管相接觸，以防污染滴管，故C選項正確；D.用藥匙取用固體藥品時，應用藥匙將藥品送入試管底部，可與試管內壁相接觸，故D選項錯誤。故選C
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相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：第三單元課題2 原子的結構 題型：單選題

冰箱所用的材料中含稀土元素釓(Gd)，釓元素的一種原子的相對原子質量為157，核電荷數(shù)為64，則其原子的中子數(shù)為( )

A. 64 B. 57 C. 93 D. 128

C 【解析】 由質子數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)可得。中子數(shù)=157-64=93，故選C。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據下圖回答問題。

(1)實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學方程式為______。

(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣，反應的化學方程式為________。

CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑2H2O22H2O + O2↑ 【解析】 (1)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；(2)H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣，反應的化學方程式為：...

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列人體所必需的元素中，缺乏會引起骨質疏松的是

A. 鐵元素 B. 鋅元素 C. 碘元素 D. 鈣元素

D 【解析】 鈣能使骨骼和牙齒具有堅硬的結構支架，幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣易患骨質疏松癥。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型：填空題

鈦被稱為“21世紀金屬”,鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒有磁性,不會被磁性水雷發(fā)現(xiàn),這屬于__________性質(填“物理”或“化學”,下同);鈦可以代替不銹鋼,抗腐蝕性強,這是鈦的_________性質;鎳鈦合金具有“記憶”功能,變形后加熱到95℃以上便可恢復原形,科學上把這種現(xiàn)象稱為“形狀記憶反應”,這屬于________性質。

物理化學物理 【解析】 沒有磁性、變形后加熱到95℃以上便可恢復原形等方面的性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質；鈦抗腐蝕性強需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第1單元 《走進化學世界》單元測試 題型：單選題

2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是(　　)

A. 密度低 B. 耐磨損 C. 導電性差 D. 活潑性強

D 【解析】 根據物理性質和化學性質的定義進行分析，物理性質是不需要經過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，化學性質是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質。 在化學變化中表現(xiàn)出來的性質為化學性質。密度、耐磨性、導電性都不需要在化學變化中表現(xiàn)出來，為物理性質；活潑性需要在化學變化中表現(xiàn)出來，屬于化學性質。故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源，防止水體被污染。

(1)有些村莊打深井取用地下水，可用_______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 _______的方法來降低水的硬度。

(2)“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：_______。

(3)水體污染的主要來源是________、________、農業(yè)污染。舉出一種防止水體污染的措施_____________。

肥皂水煮沸洗菜的水用來沖廁所生活污水工業(yè)廢水工業(yè)上的“三廢”經處理達標后再排放 【解析】 (1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；常用煮沸的方法來降低水的硬度；(2) “節(jié)約用水，從我做起”生活中節(jié)約用水的措施很多，例如：洗菜的水用來沖廁所、使用節(jié)水龍頭等；(3)水體污染的主要來源是工業(yè)污染、生活污染、農業(yè)污染...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：單選題

1993年8月，我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字。下列說法中不正確的是 ( )

A. 上述操作中發(fā)生了化學變化

B. 上述操作中只發(fā)生了物理變化

C. 這兩個漢字是目前世界上最小的漢字

D. 這標志著我國科學家已進入操作原子的階段

A 【解析】 試題應用構成物質的微粒的基本特征“體積和質量都很小”，及物理變化與化學變化的區(qū)別來解答此題。 A、用探針把硅原子從一個地方搬到另一個地方，組成“中國”這兩個漢字，只是物質的形狀發(fā)生了改變，沒有其他物質的生成，沒有發(fā)生化學變化，故A錯誤； B、用探針把硅原子從一個地方搬到另一個地方，組成“中國”這兩個漢字，只是物質的形狀發(fā)生了改變，沒有其他物質的生成，屬于物理變...

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學：第一單元 課題3 走進化學實驗室 同步練習 題型：單選題

在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似如圖所示的裝置。 下列有關說法中不正確的是（　�。�

A. 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率

B. b 導管連接病人吸入氧氣的塑料管

C. 使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出

D. b 導管應連接供給氧氣的鋼瓶

B 【解析】 A、氧氣經過水里多時，產生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產生氣泡就快，因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率，正確；B、b導管連接病人吸氧氣的塑料管，則水會被吸入人體，錯誤；C、氧氣從b導管進入，a導管導出，因為氧氣不易溶于水，經過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，正確；D、b導管連接供氧鋼瓶，則b端為氣體輸出端，使氧氣從a端流出，連接病人吸氧導氣管，...

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