【題目】潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由下列氣體中的兩種按一定比例混合而成的，其中一種氣體為稀有氣體，你認(rèn)為人造空氣的成分是（　�。�

①氧氣 ②氮?dú)?③二氧化碳 ④氦氣 ⑤水蒸氣．

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤

【答案】C

【解析】

氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸，結(jié)合題目給出的信息分析解答。

人類呼吸需要氧氣，本題中人造空氣的成分中必須有氧氣，人造空氣中一種氣體為稀有氣體，所以另一氣體為氦氣。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)若露置于空氣中，會(huì)因發(fā)生物理變化而使質(zhì)量減小的是( )

A. 濃鹽酸 B. 生石灰 C. 石灰石 D. 濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列海南特色食品中，富含糖類的是

A. 臨高空心菜 B. 文昌雞 C. 橋頭地瓜 D. 嘉積鴨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A.用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

B.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中

C.用100mL的量筒量取10mL液體

D.向試管里傾倒液體時(shí)，試劑瓶緊挨試管口

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)完二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了如下的分析和探究．
（1）如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室中可以用來制取二氧化碳并收集．①裝置A、B都可作為發(fā)生裝置，能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是 ． ②若采用C（氣體由a口進(jìn)入）收集滿一種氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法．
（2）如圖所示先在裝置D中放入一個(gè)充滿氧氣的氣球，制取一瓶二氧化碳?xì)怏w倒入裝置D后，出現(xiàn)裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由此可以得出的結(jié)論是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的現(xiàn)象。其中與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 酒精揮發(fā) B. 氣球爆炸 C. 食物腐爛 D. 濕衣服曬干

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是（ ）
A.兩個(gè)氫原子：H2
B.3個(gè)氧分子：3O2
C.鎂的化合價(jià)+2價(jià)：Mg2+
D.氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A、火焰分為三層 B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C、蠟燭逐漸變短 D、生成了氣體二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)氫原子_____________；（2）氧化鋁____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案