分析 在金屬活動性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,根據(jù)這一規(guī)律可以判斷反應(yīng)的發(fā)生或根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生判斷金屬的活動性強弱.
解答 解:由于鐵可以和溶液中的HCl、CuCl2發(fā)生反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)有:Fe+2HCl=H2↑+FeCl2,F(xiàn)e+CuCl2=Cu+FeCl2,因鐵粉過量,故濾渣中含有Fe、Cu,濾液中的溶質(zhì)是FeCl2.
故填:Fe、Cu.
點評 本題難度不是很大,主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生對金屬活動性順序的進一步的理解和應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子組成 | |
B. | 由同種元素組成的物質(zhì)不一定為純凈物 | |
C. | 原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 含兩種元素其中一種元素為氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法 | B | 電解水可得到的結(jié)論 |
①做燃燒實驗,觀察現(xiàn)象 ②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 ③通入CO并加熱,觀察現(xiàn)象 | ①水中含有氫分子和氧分子 ②水由氫、氧元素組成 ③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液pH的三種方法 | D | 粗鹽提純的實驗中玻璃棒的作用 |
①加水稀釋 ②加入稀鹽酸 ③加入硫酸銅溶液 | ①溶解時攪拌,加速溶解 ②過濾時起到引流的作用 ③蒸發(fā)時攪拌,防止液滴飛濺 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
調(diào)查內(nèi)容 | 破損的搪瓷鐵面盆 | 裸露在混凝土外的鋼筋 | 敞放的涂油鐵釘 | 鍍鉻鐵質(zhì)的指甲剪 |
鐵銹蝕情況 | 掉搪瓷部分逐漸銹穿 | 鋼筋表面出現(xiàn)蓬松的銹層 | 沒有生銹 | 沒有生銹 |
A. | 鐵的銹蝕原因與鐵直接接觸空氣中的某些物質(zhì)有關(guān) | |
B. | 防止鐵制品銹蝕的方法有表面搪瓷、涂油或鍍上某些金屬 | |
C. | 鐵銹層也可以阻止鐵與空氣的接觸,不要及時除去鐵表面的銹層 | |
D. | 對自行車鏈條的有效保護措施是經(jīng)常涂油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由兩種物質(zhì)作用生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
B. | 有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)參加 | |
D. | 有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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