下列屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、二氧化碳能使石灰水變渾濁
B、氫氣具有可燃性
C、鐵會(huì)生銹
D、水是無(wú)色無(wú)味的液體
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:A、二氧化碳能使石灰水變渾濁,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氫氣具有可燃性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵會(huì)生銹,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水是無(wú)色無(wú)味的液體,描述的是顏色、氣味、狀態(tài),不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
2個(gè)氫原子
 
;3個(gè)二氧化氮分子
 
;帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
;氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A、濕衣服晾干(分子不停地運(yùn)動(dòng))
B、水結(jié)成冰(分子發(fā)生變化)
C、干冰升華(分子間間隔變大)
D、輪胎充氣(分子間有間隔)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、銅制造電線
B、紅紙剪成窗花
C、用氫氣填充氣球
D、氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界是物質(zhì)的.下列物質(zhì),屬于混合物的是( 。
A、水銀B、干冰C、液氧D、黃銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素的種類決定于原子的( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇和二甲醚的分子構(gòu)成示意圖如下,通過(guò)對(duì)示意圖的觀察,你認(rèn)為不正確的說(shuō)法是(  )
乙醇二甲醚
 
 碳原子    氧原子   氫原子
A、兩種物質(zhì)的組成完全相同
B、兩種物質(zhì)充分燃燒后所的產(chǎn)物完全相同
C、兩種物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D、兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,是因?yàn)榉磻?yīng)前后( 。
A、分子種類不變,分子數(shù)目不變
B、原子種類不變,原子數(shù)目不變
C、原子、分子種類都不變
D、分子種類改變,分子數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的物質(zhì)中,不屬于混合物的是( 。
A、
    鹽酸
B、
  礦泉水
C、
    碘酒
D、
    蒸餾水

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