從50g 20％的氫氧化鈉溶液中，取出5g溶液與原溶液相比，正確的是

[　　]

A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B．溶質(zhì)的溶解度不同

C．取出的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％

D．溶質(zhì)的溶解度相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“溶液”在日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，因而我們要掌握一些有關(guān)“物質(zhì)溶解”的知識．
（1）20℃時，17gKCl溶解在50g水中恰好達(dá)到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為
 
g．
（2）相同條件下，氫氧化銅難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說明固體物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；請你舉例說明固體物質(zhì)的溶解能力還與什么因素有關(guān)？
影響固體物質(zhì)的溶解能力 舉例說明
 
 
（3）我們還發(fā)現(xiàn)，在用洗衣粉洗衣服時（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復(fù)攪拌后往往還會有許多洗衣粉顆粒懸浮水中，這說明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而
 
．當(dāng)你用濕手取少量洗衣粉時，感覺手燙，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
；若取用X固體代替洗衣粉與水混合，也得到與上述相似的現(xiàn)象，則加入的X固體可能是下列哪種物質(zhì)
 
．（填下列選項前的字母）
A．氧化鈣B．硝酸銨 C．氫氧化鈉D．氯化鈉）
（4）如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，當(dāng)把相同質(zhì)量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時，析出晶體最多的是
 
．
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（5）在40℃時取兩份100g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉，充分?jǐn)嚢韬�，升溫�?0℃，下列說法正確的是
 
．
A．40℃時，兩溶液均為飽和溶液
B．40℃時，兩溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．50℃時．兩溶液仍為飽和溶液
D．60℃時，硫酸鈉溶液仍為飽和溶液，氯化銨溶液為不飽和溶液
E．60℃時，兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
F．60℃時，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是從該礦石中分離出BaCO3的流程圖．（已知：鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近．）
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試回答下列問題：
（1）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
溫度（℃） 0 20 25 60
Ba（OH）2溶解度 1.67 3.89 5.60 20.94
Ca（OH）2溶解度 0.189 0.173 0.148 0.121
步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是
 
；
（2）現(xiàn)在25℃時，將10g氫氧化鋇放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）步驟①中產(chǎn)生的氣體是
 
；步驟④中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響．上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無標(biāo)簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和小蘇打．為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜各取了一小包并將它們編號為A、B，然后進(jìn)行實驗探究．
【查閱資料】蘇打，學(xué)名為碳酸鈉，20℃時溶解度為21.6g，其水溶液呈堿性…
小蘇打．學(xué)名為碳酸氫鈉，20℃時溶解度為9.8g，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
【實驗探究】根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識，小娜進(jìn)行了以下的實驗：
（1）20℃時，將A、B兩種物質(zhì)各6g分別加入到50g蒸餾水中，有白色固體剩余的是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
；
（2）用pH試紙測得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是
碳酸鈉
碳酸鈉
；
（3）小娜通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
產(chǎn)生的二氧化碳更多，于是設(shè)計了下面的實驗方案．在U型管中分別加入等質(zhì)量A、B兩種固體，在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸，并注入U型管中．請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
． 實驗需要觀察的現(xiàn)象是
最終氣球膨脹的大小
最終氣球膨脹的大小
．
【反思提高】
（4）小娜想利用上述實驗方案進(jìn)一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢，請從設(shè)計方法的角度說明一下是否合理
不合理；所用固體質(zhì)量相等，但所用鹽酸沒有說明體積相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
不合理；所用固體質(zhì)量相等，但所用鹽酸沒有說明體積相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
（2）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是
A
A
．
（3）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
70
70
 g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
B＞A＞C
B＞A＞C
．
Ⅱ元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息．
1　 H
氫		 2　　　He
氦
3　　Li
鋰		 4 　　Be
鈹		 5　 　B
硼		 6　　 C
碳		 7　　　N
氮		 8　　O
氧		 9　　　F
氟		 10　　 Ne
氖
11　 Na
鈉		 12　　 Mg
鎂		 13　　 Al
鋁		 14　　 Si
硅		 15　　 P
　磷		 16　　　S
硫		 17　　Cl
氯		 18　　 Ar
氬
（1）列出的18種元素中，有
5
5
種屬于金屬元素．
（2）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的
電子層
電子層
數(shù)．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第
三
三
周期．
（3）觀察硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，在下圖中填空：

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年安徽省黃山市歙縣長青中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小娜同學(xué)發(fā)現(xiàn)廚房中有兩瓶無標(biāo)簽的白色粉末，媽媽告訴她是蘇打和小蘇打．為了鑒別這兩瓶白色粉末，小娜各取了一小包并將它們編號為A、B，然后進(jìn)行實驗探究．
【查閱資料】蘇打，學(xué)名為碳酸鈉，20℃時溶解度為21.6g，其水溶液呈堿性…
小蘇打．學(xué)名為碳酸氫鈉，20℃時溶解度為9.8g，其水溶液的堿性比碳酸鈉溶液的弱…
【實驗探究】根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識，小娜進(jìn)行了以下的實驗：
（1）20℃時，將A、B兩種物質(zhì)各6g分別加入到50g蒸餾水中，有白色固體剩余的是______；
（2）用pH試紙測得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，則A粉末是______；
（3）小娜通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，______產(chǎn)生的二氧化碳更多，于是設(shè)計了下面的實驗方案．在U型管中分別加入等質(zhì)量A、B兩種固體，在兩支注射器中分別吸入足量稀鹽酸，并注入U型管中．請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______． 實驗需要觀察的現(xiàn)象是______．
【反思提高】
（4）小娜想利用上述實驗方案進(jìn)一步探究碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢，請從設(shè)計方法的角度說明一下是否合理______．

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