右圖是一副安全圖標(biāo),貼在不同地方有不同的含義。
例如:貼在醫(yī)院的含義是 ;如
果貼在加油站、油庫等地方則表示 。
盛放酒精的容器則應(yīng)貼上易燃物質(zhì)的標(biāo)志,酒精燃燒的化學(xué)方程式為:
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( )
A.地球上可以利用的淡水資源有限
B.通過過濾的方法可以降低水的硬度
C.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D.生活中一水多用可以節(jié)約水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:
a_ _;b_ _。
(2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式__,可選用的發(fā)生裝置是_ (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_ (填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是_。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲醚完全燃燒時發(fā)生如下反應(yīng):X + 3O2 ===== 2CO2 + 3H2O,X的化學(xué)式為
A、C3H6O2 B、C2H6O C、C2H4O D、CH4O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:沼氣的主要成分 “枝江大曲”的主要成分
乙烷的化學(xué)式:C2H6;丙烷的化學(xué)式:C3H8;丁烷的化學(xué)式為:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究物質(zhì)的組成:(1)對木條組成的探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 方法提煉 |
點燃木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 | 一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。 | 木條中一定含有 氫元素 | a、根據(jù)實驗 可以推測出實驗結(jié)論。 b、本實驗是根據(jù) 來判斷木條的組成的。 |
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 | 一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) | 木條中一定含有 元素 |
(2)甲烷的組成也可以這樣研究,它燃燒的方程式為: ;
(3)對實驗的討論:明明認為木條燃燒生成了水,則木條中一定含有氧元素,他的依據(jù)是 ;芳芳認為明明的觀點不對,原因是: ;對于氧元素的判斷,你的觀點是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是 ( )
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B.CO+Fe2O32Fe+CO2
C.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 D.NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( )
A.都屬于氧化物 B.都含有氧氣
C.都含有氧分子 D.都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列關(guān)系的說法正確的是( )
A.混合物與純凈物屬于并列關(guān)系
B.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系
C.復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
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