(2010?三明)區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 方法
A 合成纖維和羊毛纖維 灼燒,聞氣味
B 白醋和酒精 聞氣味
C 碳酸氫銨和氯化銨 觀察顏色
D 黃金和黃銅(銅鋅合金) 加鹽酸,觀察有無(wú)氣泡
分析:本題屬于物質(zhì)的鑒別題,合成纖維和羊毛纖維可以用灼燒的方法區(qū)分,羊毛屬于蛋白質(zhì),燃燒時(shí)發(fā)出燒焦羽毛的氣味;白醋和酒精可以通過(guò)聞氣味和燃燒的方法區(qū)分;碳酸氫銨和氯化銨都是白色固體,可以用加熱的方法區(qū)分;黃金和黃銅(銅鋅合金)可以用稀酸區(qū)分.
解答:解:A、羊毛屬于蛋白質(zhì),燃燒時(shí)發(fā)出燒焦羽毛的氣味;正確但不符合題意.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、白醋和酒精可以通過(guò)聞氣味可以區(qū)分,正確但不符合題意.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、碳酸氫銨和氯化銨都是白色固體,無(wú)法用顏色區(qū)分,故選項(xiàng)正確;
D、黃金和黃銅(銅鋅合金)中加入鹽酸,一個(gè)有氣泡,一個(gè)無(wú)變化,正確但不符合題意.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的鑒別、推斷題,要加強(qiáng)記憶常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和鑒別方法.做本類題型時(shí),要注意題目給出的信息,利用已知條件來(lái)解決有關(guān)的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)2010年4月,冰島火山爆發(fā)噴發(fā)出的煙塵中含有下列物質(zhì).其中,遇雨水會(huì)形成酸雨的是( 。

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(2010?三明)“情系玉樹(shù),大愛(ài)無(wú)疆.”為了及時(shí)搜救玉樹(shù)地震中埋在廢墟下的幸存者,搜救犬能根據(jù)人發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說(shuō)明( 。

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(2010?三明)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是,作為原料的原子全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“零排放”.一定條件下,CO2和H2按一定比例反應(yīng)只生成1種物質(zhì),就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種物質(zhì)可能是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)根據(jù)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的
水和氧氣
水和氧氣
發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.洗凈后的鐵鍋要擦干,理由是
防止鐵生銹
防止鐵生銹

(2)煉鐵的主要原理是:高溫下,一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)生成鐵.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)2010年5月,在明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”打撈出水的文物中,銅器的表面僅有銅銹,而鐵器卻銹跡斑斑或爛掉.這說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅的
強(qiáng)
強(qiáng)
(填“弱”或“強(qiáng)”),寫(xiě)出一個(gè)用金屬與鹽溶解反應(yīng)驗(yàn)證鐵與銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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