15．學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學的角度看，下列說法中不正確的是（　�。�
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏是不能開燈檢查的
B．人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果，其目的是補充蛋白質(zhì)
C．撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D．含硫的煤不完全燃燒時，排放出污染環(huán)境的氣體是SO2和CO

分析 A、根據(jù)夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏的處理原則進行分析；
B、根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素進行分析；
C、根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器的特點進行分析；
D、根據(jù)煤的元素組成、不完全燃燒時的產(chǎn)物等方面進行分析．

解答 解：A、液化氣具有可燃性，不純時點燃或加熱可能產(chǎn)生爆炸，不能開燈檢查是否泄露，故說法正確；
B、蔬菜、水果中富含維生素，人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果，其目的是補充維生素，故說法錯誤；
C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火不會導致電路短路且不會留下痕跡，所以撲滅電器、圖書館檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器，故說法正確；
D、煤中主要含有碳元素，還含有少量的硫元素，不完全燃燒時會產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫和煙塵等物質(zhì)，故說法正確；
故選B．

點評 本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）吸收人呼出的二氧化碳并產(chǎn)生氧氣，以供呼吸之用，其反應原理為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，若潛水艇中攜帶有8噸含雜質(zhì)2.5%（雜質(zhì)不參加反應）的過氧化鈉Na2O2，理論上可產(chǎn)生氧氣多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．草木灰是植物燃燒后的殘余物，草木灰中幾乎含有植物體內(nèi)所有的礦質(zhì)元素．草木灰的主要成分是碳酸鉀，干木柴燒出來的草木灰pH值為12左右且無任何雜質(zhì)．某化學興趣小組取來干木柴燃燒后產(chǎn)生的草木灰69g，并向其中加入稀鹽酸進行反應．實驗過程中的pH圖象如圖所示，求：
（1）當溶液為中性時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為365g．
（2）計算實驗所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
聞氣味		C．
加入固體		D．
讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學與生活生產(chǎn)密切相關，我們的生活離不開化學．請回答下列問題：
（1）暖壺用久了以后會出現(xiàn)一層水垢，我們可以用廚房中常見的食醋來除去．
（2）我們可以在冰箱中放入一些活性炭（選填“活性炭”或“碳酸飲料”）來吸收冰箱中的異味．
（3）小琳的野炊食譜為：牛肉、面包、水、加碘食鹽、雞蛋，則其中缺少的營養(yǎng)素是油脂、維生素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關實驗的描述，正確的是（　　）
A．鎂在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．用NaCl配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，一般步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶
C．將固體氫氧化鈉溶于水中，溶液的溫度明顯降低
D．將棉花點燃，聞到一股燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對照左右兩幅微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．㈠表示的是化合反應
B．㈡表示的是中和反應
C．原子在化學變化中可以再分
D．化學變化前后原子的種類、數(shù)目都是不變的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關于水的說法中正確的是（　　）
A．過濾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化
C．水與過氧化氫的組成元素相同，均屬于純凈物
D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鋅粉，溶液質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關系如圖所示．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．a點溶液對應的固體中只有一種物質(zhì)
B．若取b～C段固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
C．b點溶液呈藍色
D．d點溶液對應的固體中只有兩種物質(zhì)

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