【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具,在圓規(guī)組成的材料中:

1)屬于有機(jī)合成材料的是_____,屬于合金的是_____(選一種材料名稱).

2)使用石墨作圖的優(yōu)點(diǎn):_____

3)能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式:_____

4)上一世紀(jì)50年代,霍爾等人以熔融的FeS作溶劑,在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉(zhuǎn)化為金剛石,其反應(yīng):C(石墨)→C(金剛石).石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____變化(化學(xué)、物理).

【答案】聚氯乙烯塑料套 鋁合金支架 石墨穩(wěn)定畫能長(zhǎng)久保存,且石墨有滑膩感,作圖流暢,清晰,錯(cuò)易修改等 2Al+3CuSO43Cu+Al2(SO4)3 化學(xué)

【解析】

根據(jù)已有的材料的類別、石墨的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。

1)據(jù)圖可以看出,聚氯乙烯塑料套屬于有機(jī)合成材料,鋁合金支架、不銹鋼螺絲屬于金屬材料,故填:聚氯乙烯塑料套,鋁合金支架

2)石墨的主要成分是碳,在常溫下化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,且石墨是自然界中最軟的礦物之一,故填:石墨穩(wěn)定畫能長(zhǎng)久保存,且石墨有滑膩感,作圖流暢,清晰,錯(cuò)易修改等

3)鋁能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋁,故填:2Al+3CuSO43Cu+Al2(SO4)3

4)石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故填:化學(xué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下:

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________

(2)“沉鋅過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________;

(4)“高溫灼燒時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列溶解度曲線和A物質(zhì)的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是( 。

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

A物質(zhì)

20

28

45

60

A. 由上圖可知,KNO3NaCl的溶解度均大于A 物質(zhì)的溶解度

B. 10℃時(shí),將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液

C. 30℃時(shí)NaCl、KNO3、和A物質(zhì)的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:KNO3NaClA

D. 20℃時(shí),將KNO3、NaClA物質(zhì)各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為AKNO3NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )

A.t2時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢,得?00g a的飽和溶液

B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液

C.將t1時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c

D.將t2時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳與我們生活息息相關(guān),興趣小組利用圖9裝置進(jìn)行多角度探究。

【資料查閱】(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體

(2)HClAgNO3溶液發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀(白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl)

(3)鹽酸可與石灰水反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱:_____。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_____若裝置A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,則反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

(3)生活中有許多物品可以代替實(shí)驗(yàn)儀器。關(guān)閉K2K3,打開K1,若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則F裝置_____(“a”“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗(yàn)

打開K2、關(guān)閉K1K3,用于檢驗(yàn)制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中是紫色石蕊試劑,可觀察到_____(填現(xiàn)象),證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C中試劑是澄清石灰水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(5)小強(qiáng)將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未見渾濁,小強(qiáng)認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高,揮發(fā)進(jìn)入石灰水中。要驗(yàn)證是否是上述原因,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為:_____

探究三 測(cè)定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2,打開K3,可測(cè)一段時(shí)間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的體積(mL)

(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時(shí)間(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,生成CO2的體積為_____ mL

(7)若生成氣體的反應(yīng)速率用公式v =V/t表示(V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時(shí)間),則生成的二氧化碳的速率為_____ mL/s。

(8)有同學(xué)認(rèn)為,圖中的測(cè)量方法容易帶來誤差,請(qǐng)指出造成誤差的原因_____(寫一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示),沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。

1)本實(shí)驗(yàn)可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。

2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì),它們分別是:①物理性質(zhì)_____;②化學(xué)性質(zhì)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。

A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4Fe2SO43+3Cu

B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2

C. 驗(yàn)證FeZn的金屬活動(dòng)性:Zn+FeCl2ZnCl2+Fe

D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時(shí)間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請(qǐng)回答下列問題:

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為 g.

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬活動(dòng)性順序:_____;置換反應(yīng):定義:_____;舉例(3個(gè)):_____

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