【題目】Ⅰ利用生銹廢鐵屑和鈦白廢酸(含硫酸、硫酸亞鐵)制備硫酸亞鐵的主要轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:


(1)①中除鐵銹的化學(xué)方程式為________。

(2)②中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的________。

Ⅱ.利用電石渣[主要成分為Ca(OH)2、MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下:


已知:MgO難溶于水;MgSO4易溶于水;CaSO4微溶于水。

(1)反應(yīng)器中攪拌的目的是______。

(2)反應(yīng)器中發(fā)生的主要反應(yīng)之一為Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)實(shí)質(zhì)為__。

(3)上述流程中,用于分離提純的設(shè)備有____。

【答案】Fe2O3 +6HCl=2FeCl3十3H2O 置換反應(yīng) 使反應(yīng)物充分接觸,反應(yīng)更充分 H+、OH－結(jié)合成H2O分子 過(guò)濾器、洗滌槽

【解析】

Ⅰ.(1)鐵銹主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。

(2)鐵屑中的鐵與鈦白廢酸中的硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

Ⅱ.(1)反應(yīng)器中攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率，反應(yīng)更充分。

(2)反應(yīng)器中氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，是酸與堿的以防，酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH－結(jié)合成水分子。

(3)反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，流程中過(guò)濾器將硫酸鈣和溶液分開(kāi),在洗滌槽中將硫酸鈣表面的雜質(zhì)洗滌干凈，故用于分離提純的設(shè)備有過(guò)濾器和洗滌槽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題。

（1）圖中實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要得條件之一是______。白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是______。圖中所示藥品不合理，請(qǐng)你提供一組能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃幤?/span>______。

（3）如圖丙所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是______。 利用該性質(zhì)的用途是______。

（4）如圖丁是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。A試管中產(chǎn)生的氣體是______，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 取a點(diǎn)是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是銅

D. m＝12.7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）鎂條具有抗腐蝕性，是因?yàn)楸砻嫔闪艘粚友趸锬�，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究鎂條表面氧化程度，將3.2g鎂條放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鎂條除有MgO外，不含其他雜質(zhì)）。


（1）生成氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）該鎂條中MgO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

近半年來(lái)，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，除了戴口罩、勤洗手外，如何科學(xué)、正確、安全地消毒，成為了大家關(guān)注的話題。能有效殺滅新型冠狀病毒常用方法有：56℃以上蒸煮30分鐘，噴灑75%酒精、含氯消毒劑等。

對(duì)含氯消毒劑你了解多少呢？

含氯消毒劑是指溶于水能產(chǎn)生次氯酸（HClO）的消毒劑，次氯酸不穩(wěn)定受熱易分解。日常生活中，84 消毒液、漂白粉就屬于常見(jiàn)的含氯消毒劑。

含氯消毒劑的殺菌威力來(lái)源于次氯酸根離子（ClO－）的氧化性，它能夠使病原體的蛋白質(zhì)氧化變性，反應(yīng)后生成的氯離子又能顯著改變病原體的滲透壓，使病菌死亡。影響大多數(shù)消毒劑消毒效果的因素有：消毒劑的有效濃度、放置時(shí)間、溫度、酸堿度等，一般規(guī)律是有效濃度愈高,放置時(shí)間愈短，溫度愈高，殺菌效果愈好。

表1為酸堿度對(duì)消毒液有效氯濃度的影響。圖1為消毒液的放置時(shí)間對(duì)殺菌效果的影響，圖中消毒液1比消毒液2有效氯濃度低。

表1 84消毒液的酸堿度對(duì)有效氯濃度的影響

有效氯濃度（%）

pH

0時(shí)

15天

30天

45天

8

0.93

0.82

0.66

0.51

9

0.94

0.89

0.83

0.74

10

0.96

0.93

0.88

0.82

11

0.98

0.95

0.92

0.88

12

1.00

0.97

0.95

0.92

13

1.01

1.01

0.95

0.99

日常使用含氯消毒劑時(shí)，需要注意以下三點(diǎn)：①含氯消毒劑不能和潔廁靈同時(shí)使用，因?yàn)闈崕`的主要成分是鹽酸，它遇上含氯消毒劑中的次氯酸鈉（NaClO）就會(huì)生成氯氣（Cl2）、氯化鈉和一種常見(jiàn)的氧化物，造成人體皮膚和黏膜損傷，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)肺水腫等癥狀。②原液需稀釋后才能使用，稀釋人員需要帶好橡膠手套和防護(hù)眼鏡。③不推薦和酒精混合后使用，可能會(huì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)。

含氯消毒劑在日常生活中發(fā)揮著重要作用，我們要了解它、正視它才能合理正確地使用。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）次氯酸和75%酒精是否都是純凈物______（填“是”、或“否”）。

（2）84消毒液的pH達(dá)_____時(shí)其有效氯濃度在45天內(nèi)最穩(wěn)定。

（3）含氯消毒劑的殺菌原理為_____________。

（4）寫(xiě)出次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（5）下列關(guān)于含氯消毒劑的說(shuō)法中，不合理的是_____。

A 84消毒液不宜和酒精混合后使用

B 含有氯元素的消毒劑就是含氯消毒劑

C 含氯消毒劑使用時(shí)溫度越高，殺菌效果越好

D 放置兩個(gè)小時(shí)后，無(wú)論有效氯濃度高或低都不會(huì)影響殺菌率

（6）從使用的安全角度考慮，請(qǐng)你對(duì)使用含氯消毒劑提兩條合理的建議：______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展活動(dòng)，他們將在實(shí)驗(yàn)室完成兩個(gè)主題實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)：

（1）制取氧氣。下圖是他們準(zhǔn)備選取的裝置

①a儀器的名稱(chēng)_________。

②小文同學(xué)準(zhǔn)備用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____，她選取的發(fā)生裝置為_______（填序號(hào)，下同），收集裝置為______，驗(yàn)證集氣瓶中收集的氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)操作為_______________。

（2）探究酸的化學(xué)性質(zhì)。

①小文向以下五只試管中加入稀鹽酸，試管中無(wú)明顯現(xiàn)象的是_____。（填序號(hào)）

A 無(wú)色酚酞 B 氧化銅 C 鋁 D 碳酸鈉溶液 E 氫氧化鈣溶液

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小文將A、E兩支試管中的物質(zhì)全部倒入一只潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)，得到無(wú)色澄清溶液。小組成員一起對(duì)該溶液的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

（查閱資料）氯化鈣溶液基本呈中性。

（猜想與假設(shè)）Ⅰ.____

Ⅱ.CaCl2、HCl

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）若猜想Ⅱ成立，小霞同學(xué)的驗(yàn)證方法是：取上述燒杯中的無(wú)色溶液少量于試管中，然后向試管中滴加碳酸鈉溶液，觀察到先有氣泡冒出，然后出現(xiàn)白色沉淀，出現(xiàn)的沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。

小組同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，下列_____（填字母）藥品單獨(dú)使用也能驗(yàn)證猜想Ⅱ成立。

a pH試紙 b 紫色石蕊試液 c 銅 d 足量的濃氫氧化鈉溶液 e 硝酸銀溶液

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>___。

（反思與評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)室的廢液排放前應(yīng)該做“無(wú)害化”處理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2， 設(shè)計(jì)如圖所示：

流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是________；

（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是________；

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是________；

（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到________（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO有CO2；

（5）寫(xiě)出E中的反應(yīng)化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　�。�

A.2NH4+：兩個(gè)銨根離子

B.H2O：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫分子

C.Zn2+：一個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷

D.：氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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