【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

1A實驗中的現(xiàn)象是__________。

2B實驗中水的作用是_________。白磷燃燒的化學方程式為_______

3)某同學用C裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣含量時,因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于1/5,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進行了第二次實驗(紅磷過量,氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5,其原因是________。

【答案】鎂條逐漸溶解,并且有大量氣泡冒出,反應放熱 隔絕氧氣和提供溫度 未待裝置冷卻至室溫就打開止水夾

【解析】

1)活潑金屬與酸反應可放出氫氣,因此往鎂條中滴入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是鎂條逐漸溶解,并且有大量氣泡冒出,反應放熱。

2)在熱水中和銅片上均有反應物,此實驗主要來探究燃燒所需要的條件,在熱水中的紅磷因為沒有助燃氧氣,無法燃燒;因白磷著火點遠低于紅磷,因此銅片吸熱,達到白磷著火點即可燃燒,但未達到紅磷著火點,紅磷不會被引燃,因此熱水的目的是隔絕氧氣和提供溫度。白磷燃燒的化學方程式為:。

3)在用紅磷測量空氣中氧氣含量實驗時,使得結(jié)果偏大的原因為:止水夾未加緊、紅磷伸入集氣瓶較慢;結(jié)果偏小的原因為:裝置氣密性較差、紅磷量不足或未待裝置冷卻至室溫就打開止水夾,則答案為:未待裝置冷卻至室溫就打開止水夾。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10%,可以采用的方法是(

A.加入50克溶劑B.將溶液中的溶質(zhì)減少一半C.加入100克溶劑D.加入501%的氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述及對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是(

A

洗去試管壁上附著的銅

Cu+H2SO4=CuSO4+H2

置換反應

B

酸雨的形成

CO2 + H2O = H2CO3

化合反應

C

用鐵桶盛放稀鹽酸

Fe 2HCl=FeCl2H2

置換反應

D

拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律

2HgO2Hg+O2

分解反應

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭(主要含 C,H,O 元素)在密閉容器中熄滅的原因是什么?燃燒的產(chǎn)物是什么?亮亮同學認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣,并對燃燒產(chǎn)物提出猜想:①燃燒的產(chǎn)物可能有CO2;②燃燒的產(chǎn)物可能有 H2O;除了上述猜想,你的猜想:燃燒的產(chǎn)物還可能有_________________________________(填一種單質(zhì)和化合物)

實驗一:在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅,抽取 10mL 密閉容器中的氣體,注入到試管中的飽和澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁.從實驗的科學性考慮,下一步是____________(選填字母)

A直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有 CO2 的結(jié)論

B增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量

C再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中

實驗二:在老師的指導下,利用多功能傳感器進行有關量的測量傳裝置如圖所示.實驗結(jié)束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時傳感器采得實驗前后的有關數(shù)據(jù)如表所示:

相對濕度

氧氣含量

二氧化碳含量

一氧化碳含量

蠟燭點燃前

48.4%

18.7%

0.058%

0

蠟燭熄滅后

71.6%

15.6%

36.43%

0.0182%

由實驗及結(jié)果分析,密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是_____________________,.蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是__________________________(填化學式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量相同的AB兩種金屬,同時分別放入兩份完全相同的稀鹽酸中

(已知:A、B在生成物中均顯+2價),反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。下列根據(jù)右圖所示信息得到的結(jié)論中,正確的選項是

金屬活動性A>B ②兩種金屬的相對原子質(zhì)量A>B

兩份鹽酸可能同時反應完 與鹽酸完全反應時,生成氫氣的質(zhì)量A>B

A.①②B.②③C.①④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是用于電解水的簡易實驗裝置:

1)該實驗在水中加入少量氫氧化鈉,目的是:_____;

2D試管收集到的氣體應用_____檢驗,現(xiàn)象是:_____B端為電源的_____極。且正極氣體體積與負極氣體體積比大約是:_____。

3)寫出該實驗的化學方程式:_____

4)由此實驗得到的結(jié)論是:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站,其站房為框架結(jié)構(gòu),屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架,外立面采用玻璃幕墻,屋面為鋁鎂錳金屬板,站臺上均設置無柱雨棚。請你結(jié)合所學知識回答下列問題。

1)鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____(選填延展性導熱性);

2)鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同;

3)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是,最外層上有___個電子,在化學反應中該原子容易____電子;

4)鋁鎂錳金屬板用作房屋面板,是因為鋁鎂錳合金具有_____特性(寫出一條)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.

1)寫出標有編號儀器的名稱①_____,②_____,③_____

2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_____,試管口應_____反應的文字表達式為_____。該實驗要在試管口放一團棉花的作用是_____。用C裝置收集氧氣時,開始收集的最佳時刻是_____。用D裝置收集氧氣時,驗滿的方法是_____。

3)若采用B裝置制取氧氣時,該反應的文字表達式為_____,與高錳酸鉀制取氧氣相比該方法的優(yōu)點是_____。

4)若將B裝置中的長頸漏斗換成注射器,則其優(yōu)點是_____。

5)實驗室用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S,文字表達式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____;若用F裝置收集硫化氫氣體,則氣體應從_____端(填“a”或“b”)通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用KClO3并用下圖所示流程制取O2,并回收提純KClMnO2。

1)在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量,原因有___________(選填序號)

a 提高實驗效率

b 保證固體1全部溶解

c 節(jié)約能源

2)操作m中,所用玻璃儀器有玻璃棒、__________和燒杯,其中玻璃棒的作用是_____________。

3)忽略實驗過程中的損耗,步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質(zhì)量為________g。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案