【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法，正確的是

A.木炭粉和氧化銅——觀察物質(zhì)的顏色

B.硬水和軟水——觀察顏色

C.羊毛和滌綸——灼燒，是否有燒焦羽毛的氣味

D.燒堿溶液和石灰水——分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察顏色變化

【答案】C

【解析】

A、木炭粉和氧化銅都是黑色的，故不能通過(guò)物質(zhì)的顏色來(lái)區(qū)分，不符合題意；

B、硬水和軟水都是無(wú)色透明的液體，不能通過(guò)觀察顏色進(jìn)行鑒別，不符合題意；

C、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，滌綸屬于有機(jī)合成高分子材料，羊毛燃燒具有燒焦羽毛氣味，而滌綸沒(méi)有，符合題意；

D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉和石灰水都屬于堿，堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅，不能用酚酞溶液進(jìn)行鑒別，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開(kāi)展探究．查閱資料后得知：
①SO2常溫下是一種無(wú)色氣體，易溶于水；
②酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色；
③SO2有毒．于是他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化．A裝置的作用是：；
（2）在通入SO2之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化，由此得出的結(jié)論是 ， 當(dāng)有SO2通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說(shuō)明；
（3）實(shí)驗(yàn)方案中，有一個(gè)明顯的疏漏，請(qǐng)你幫他們指出不足之處 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中,氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是（　�。�

A.二氧化氮（NO2）

B.氨氣（NH3）

C.五氧化二氮（N2O5）

D.一氧化氮（ NO）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于石油的敘述不正確的

A.石油是一種混合物

B.石油屬于化石燃料

C.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

D.石油屬于可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6月5日為世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日由我國(guó)主辦，主場(chǎng)活動(dòng)將在杭州舉行。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.稀有氣體沒(méi)有任何用途

D.空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土元素被譽(yù)為工業(yè)的維生素”。氧化鈰（CeO2）是稀土元素鈰（Ce ）的化合物，其中鈰元素的化合價(jià)是

A.+2

B.+3

C.+4

D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化氯是一種廣泛使用的安全、高效、廣譜消毒劑，世界衛(wèi)生組織(WHO)將其定為1A級(jí)安全消毒劑，常用于飲用水消毒、醫(yī)療儀器設(shè)備和食品工業(yè)設(shè)備的消毒等。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，則該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是

A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

C.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知：B、E為黑色固體，F為紅色固體，A、C、D、L為氣體，G的水溶液俗稱石灰水；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出化學(xué)式：K________，L________；

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________________________________；

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________________________________；

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________________________________；

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