12.圖中A~I(xiàn)表示初中化學(xué)幾種常見(jiàn)的物質(zhì),且分別是由H、C、O、S、Ca、Mg、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成的.其中A、C、D、F、G、H都由兩種元素組成,E是三種元素組成,且A、C是黑色固體,D、F是白色固體,F(xiàn)為常見(jiàn)食品干燥劑;I、B是單質(zhì);A、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1;圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)寫出化學(xué)式:FCaO.
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.
(3)寫出I-A反應(yīng)的化學(xué)方程式:O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)寫出C-G反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:F為常見(jiàn)食品干燥劑,因此F是氧化鈣;其中A、C、D、F、G、H都由兩種元素組成,A、C是黑色固體,四氧化三鐵和氧化銅都是黑色的;D、F是白色固體,氧化鎂是白色固體,因此D是氧化鎂;E是三種元素組成,并且與氧化鎂和氧化鈣都能反應(yīng),因此E是硫酸;A、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1;因此A是氧化銅,C是四氧化三鐵;I、B是單質(zhì),因此B是氫氣或碳,I是氧氣;氧化銅和四氧化三鐵都能被一氧化碳還原生成二氧化碳,因此G是二氧化碳,氧化鈣和是生成氫氧化鈣,氧化鎂和酸反應(yīng)也能生成水,因此H是水.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:F為常見(jiàn)食品干燥劑,因此F是氧化鈣;故答案為:CaO;
(2)D、F是白色固體,氧化鎂是白色固體,因此D是氧化鎂,E是硫酸,氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,配平即可;故答案為:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O;
(3)氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅,配平即可;故答案為:O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(4)一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可;故答案為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途,請(qǐng)回答:
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等位主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失,請(qǐng)你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法:使用后洗凈擦干.
(3)鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時(shí),主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2.反應(yīng)①中X的化學(xué)式為FeCl3.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦的化合價(jià)為+4價(jià),反應(yīng)②的基本類型是置換反應(yīng).
(4)鈦和鈦合金屬于金屬材料(填“金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”、“非金屬材料”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.我國(guó)民間慶祝端午節(jié)的活動(dòng),蘊(yùn)含了很多化學(xué)知識(shí).
(1)賽龍舟.龍舟的制作需要精雕細(xì)琢,雕刻過(guò)程中木材發(fā)生物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)吃粽子.粽子外包粽葉,內(nèi)有糯米、鮮瘦肉、香菇等多種食物餡料,其中富含蛋白質(zhì)的是鮮瘦肉.
(3)掛艾草.艾草有特殊的香味,人們用它來(lái)驅(qū)病、防蚊、辟邪.能較遠(yuǎn)地聞到艾草香味,說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng).
(4)飲雄黃酒.雄黃的主要成分是硫化砷(As2S3),硫化砷中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{32×3}{75×2+32×3}$×100%..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.葡萄糖在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位,是主要的供能物質(zhì).葡萄糖化學(xué)式為C6H12O6,下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法正確的是(  )
A.由碳、氫、氧三種元素組成
B.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.屬于氧化物
D.由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是A(填字母)
A、蒸餾水  B、礦泉水  C、自來(lái)水  D、地下水
(2)無(wú)論是自來(lái)水還是純凈水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子(填文字)
(3)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)生活中常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水.
(5)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出固體Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O.
(6)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.硫酸銅      B.熟石灰     C.焦炭     D.碳酸氫鈉
E.稀鹽酸     F.硝酸鉀      G.食鹽水   H.氫氧化鈉
(1)可用于金屬除銹的是E;      (2)可用于煉鐵的是C;
(3)改良酸性土壤的是B;      (4)波爾多液的成分中的鹽是A;
(5)屬于復(fù)合肥料的是F;      (6)發(fā)酵粉的主要成分之一是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.已知A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件省略).
(1)若A、C的組成元素相同,且B為紅色固體,則D的化學(xué)式為Fe,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若A為世界上年產(chǎn)量最大的金屬,B的溶液為藍(lán)色,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)若A在工業(yè)上廣泛用于造紙、玻璃、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),B為一種堿,C可用作補(bǔ)鈣劑,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓++2NaOH,該反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各變化過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
天然氣燃燒
B.
節(jié)日焰火
C.
冰山融化
D.
海水提取鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水.
(2)過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳.為減緩溫室效應(yīng),你的建議是 (寫一條)植樹(shù)造林.

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同步練習(xí)冊(cè)答案