下列反應中屬于分解反應的是（　�。�
A、硫+氧氣→二氧化硫
B、甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
考點：分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、硫+氧氣→二氧化硫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、甲烷+氧氣→二氧化碳+水，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤．
C、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．
D、碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述氧氣物理性質(zhì)正確的是（　　）
A、氧氣易溶于水
B、氧氣能使帶火星的木條復燃
C、氧氣是淡藍色無味的氣體
D、氧氣密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是（　�。�
A、實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
B、實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1
C、實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
D、實驗2水中白磷燃燒再次驗證燃燒需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡，經(jīng)過一段時間后，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解
B、指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解
C、指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解
D、指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應的實驗現(xiàn)象及化學方程式均不符合事實的是（　　）
實驗操作 現(xiàn)  象 化學方程式
A．紅磷在空氣中點燃 冒白煙 4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
 B．鋁箔在氧氣中點燃 發(fā)出耀眼的白光、生成 白色固體    4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
C．硫在空氣中點燃 發(fā)出藍紫色火焰 S+O2
 點燃 
.
 
SO3
 D．鎂條在空氣中點燃 發(fā)出白光，生成白色固體 Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、催化劑能改變其他物質(zhì)的反應速率
B、排水法收集氣體應在氣泡均勻地放出時開始收集
C、催化劑在反應中化學性質(zhì)和質(zhì)量不變
D、玻璃儀器洗凈的標準是內(nèi)壁水均勻分布

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科目：初中化學 來源： 題型：

某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量CaO，恢復到原來溫度，下列說法正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)的質(zhì)量增加
B、溶液的質(zhì)量減少
C、溶質(zhì)的溶解度減小
D、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式C+O2
 點燃 
.
 
CO2可讀作（　�。�
A、碳加氧氣等于二氧化碳
B、碳加氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳
C、碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳
D、一個碳和一個氧氣在點燃的條件下生成一個二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO
B、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
C、Al+O2
 點燃 
.
 
AlO2
D、C+O2=CO2

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