13.如圖中的A-E是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,按要求回答問題.

(1)將如圖中A、C裝置組合,可以制取的一種氣體是氧氣.
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用如圖中的裝置是BD;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)寫出用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,C裝置收集氣體的方法是排水法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,C裝置收集氣體的方法是排水法,所以可以制取的一種氣體是氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選用如圖中的裝置是BD,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)氧氣;
(2)BD,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)的粒子一定是( 。
A.陰離子B.原子C.分子D.陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃.回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的導(dǎo)熱性
(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要的條件是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列儀器裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱分液漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào)),不選另一套裝置的原因是試管口向上傾斜,易炸裂試管,收集一瓶較純凈的氧氣,選用收集裝置F.
(3)實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請(qǐng)你選擇最佳的裝置組合CD(填字母序號(hào)),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是裝置C可以控制反應(yīng)的速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
    過濾
B.
      稱取氯化鈉
C.
      稀釋濃硫酸
D.
    測(cè)溶液的pH值

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”或“c”),檢查該組合裝置氣密性的方法是關(guān)閉彈簧夾,由長(zhǎng)頸漏斗向試管內(nèi)注水,最終水面高度不變,說明裝置氣密性好;
(2)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀制取并收集較為純凈的O2,應(yīng)選用圖中的A和D(填字母),化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑:
(3)用E裝置收集H2,則氣體從e(填“d”或“e”)導(dǎo)管口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.二氧化碳是重要的資源.
(1)固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,可用于制冷劑.
(2)二氧化碳可用于滅火.
①液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是AB(填字母序號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
②干粉滅火器可用于撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi).其中干粉的成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),它受熱后生成碳酸鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.地球是我們賴以生存的美麗家園,人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是( 。
①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放  
②植樹造林,加大綠化面積  
③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾?
④生活污水的任意排放  
⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨.
A.③④⑤B.①③④C.①②⑤D.②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,完成下列問題.

(1)如圖實(shí)驗(yàn)裝置C的作用是將尾氣點(diǎn)燃,防止造成空氣污染.
(2)寫出以下幾處發(fā)生的現(xiàn)象,并寫出化學(xué)方程式.         
A:紅色粉未變?yōu)楹谏?CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.B:澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.C:燃燒,火焰呈藍(lán)色,放熱,2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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