“綠水青山就是金山銀山”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)垃圾分類，已逐漸被大眾接受。某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料 1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2 等有害氣體。

資料 2：FeSO4 容易被空氣中的 O2 氧化。

回答下列問(wèn)題：

（1）焚燒垃圾發(fā)電是將垃圾焚燒后產(chǎn)生的___________能轉(zhuǎn)換為電能。

（2）石灰漿吸收 SO2(性質(zhì)與 CO2 相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____________。

（3）溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________________、___________________。

（4）將所得 FeSO4 溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過(guò)濾，得到 FeSO4 晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬莀______。

（5）請(qǐng)你就東莞市生活垃圾處理提一條建議：____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列排序正確的是（）

A.溶液 pH：

B.碳元素含量：

C.金屬活動(dòng)性順序：

D.硫元素化合價(jià)：

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某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)，回答下列問(wèn)題：

（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從A～E中選用的發(fā)生和收集裝置是______ （填字母）。

（2）圖中的裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；該裝置與B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是______。

（3）如圖是幾種氣體發(fā)生裝置，通過(guò)關(guān)閉止水夾或活塞可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是______（填序號(hào)）。

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二氧化碳對(duì)人類社會(huì)既有巨大的貢獻(xiàn)，又有一定危害的兩面性。下列關(guān)于二氧化碳的敘述中不正確的是（　）

A.二氧化碳通入色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色

B.實(shí)驗(yàn)室里用塊狀石灰石和稀鹽酸制取適量的二氧化碳

C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體一定是二氧化碳

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我國(guó)科學(xué)家研制出高效電解水催化劑。如下圖為水分子在催化劑的作用下電解示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　　）

A.水在高效催化劑作用下電解時(shí)，發(fā)生了分解反應(yīng)

B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變

C.在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分

D.生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)

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下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是

A.向一定量的水中加入生石灰 B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C.向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸 D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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如圖是硝酸銀溶液與氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有硝酸根離子和鈉離子

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 Ag+和 Cl﹣結(jié)合生成 AgCl

D.硝酸銀溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與該反應(yīng)相同

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（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：F_____。

（2）利用圖中儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____（填字母，包 括發(fā)生裝置和收集裝置）。

（3）若用裝置 I 收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入（填“左”或“右”）。

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下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

B. 亞硝酸鈉用于腌制食品

C. 生石灰用作食品干燥劑

D. 熟石灰用于配制波爾多液

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同步練習(xí)冊(cè)答案