下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-

C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-

D 【解析】離子的共存實(shí)際就是不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，即離子不會(huì)相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存，錯(cuò)誤；B、氫離子和碳酸根離子會(huì)結(jié)合生成水和二氧化碳而不能大量共存，錯(cuò)誤；C、鎂離子和氫氧根離子會(huì)結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會(huì)和氫氧根離子結(jié)合生成氨氣而不能共存，錯(cuò)誤；D、不能結(jié)合生成水或氣體或沉淀，能大量共存，正確。故選D。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市通州區(qū)、開發(fā)區(qū)2018屆初三下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,常用于生產(chǎn)化肥、治煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。歷史上曾將硫酸的消耗量作為一個(gè)國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)標(biāo)。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。稀硫酸有強(qiáng)酸性。

工業(yè)制硫酸的流程為:

(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識(shí),回答以下問題:

①生產(chǎn)過程中通常將原料黃鐵礦(FeS2)進(jìn)行粉碎,其目的是___________________。

②用pH試紙測某一稀硫酸溶液的pH的操作是__________________________。

(2)某工廠化驗(yàn)室用逐滴滴加9.8%的稀硫酸的方法中和一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,最終得到干燥的沉淀23.3g(不考慮其它物質(zhì)的影響)求加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量___________。

增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，提高原料的利用率 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取稀硫酸滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該稀硫酸的pH 100 g 【解析】(1)①生產(chǎn)過程中通常將原料黃鐵礦(FeS2)進(jìn)行粉碎,其目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，提高原料的利用率 ；②用pH試紙測某一稀硫酸溶液的pH的操作是用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用有許多，下列實(shí)驗(yàn)中對(duì)水的作用，解釋錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

硫的燃燒

檢查氣密性

準(zhǔn)備過濾器

作用

隔絕空氣和加熱

防止炸裂瓶底

形成密閉系統(tǒng)，用于觀察檢查裝置是否漏氣

用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氧氣不易溶于水，熱水中溶解的氧氣更少，熱水給水中的白磷提供熱量又能隔絕空氣，正確；B、硫燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中放水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，錯(cuò)誤；C、溫度升高，試管中的空氣體積變大，導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，正確；D、制作過濾器時(shí)，用膠頭滴管向?yàn)V紙上滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

約占空氣體積五分之一的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

A 【解析】氧氣約占空氣體積的五分之一，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)測試卷 題型：填空題

用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空

①氧氣 ②氮?dú)?③燒堿 ④生石灰 ⑤碘酒 ⑥乙醇汽油

(1)可用作汽車燃料的是_________。

(2)可用作食品保護(hù)氣的是_________。

(3)可用作食品干燥劑的是_________。

(4)可用于人體傷口消毒的是_________。

⑥ ② ④ ⑤ 【解析】(1)可用作汽車燃料的是乙醇汽油。(2)可用作食品保護(hù)氣的是氮?dú)狻?3)生石灰能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑。(4)碘酒可用于人體傷口消毒。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)測試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類改變，原子種類不變

B. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

C. 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)

D. 構(gòu)成固體物質(zhì)的微粒都是靜止不動(dòng)的

A 【解析】A. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類改變，原子種類不變，正確；B. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，帶電的微粒不一定是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是離子，錯(cuò)誤；C. 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，錯(cuò)誤；D. 構(gòu)成固體物質(zhì)的微粒也在不停地運(yùn)動(dòng)著，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)測試卷 題型：單選題

下列鑒別方法可行的是

A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2 B. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

C. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D. 用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

B 【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)榈獨(dú)夂投趸级疾恢С秩紵�；B選項(xiàng)是正確的敘述，氫氧化鈉固體溶于水且放熱，碳酸鈣難溶于水；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述鹽酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞試液變色；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，鹽酸和稀硫酸都能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān) 說法正確的是（ ）

A. 用自來水制取蒸餾水屬于轉(zhuǎn)化 a B. 轉(zhuǎn)化 c 可能是物理變化

C. 轉(zhuǎn)化 c 中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D. 轉(zhuǎn)化 b 一定是化學(xué)變化

C 【解析】A、由圖可知，甲物質(zhì)是單質(zhì)，故用自來水制取蒸餾水不屬于轉(zhuǎn)化 a，錯(cuò)誤； B、轉(zhuǎn)化c是化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； C、轉(zhuǎn)化c中有單質(zhì)生成，故轉(zhuǎn)化c一定有元素的化合價(jià)發(fā)生變化，正確； D、將混合物轉(zhuǎn)化為純凈物可能是物理變化，錯(cuò)誤。故選C 。

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)等四校2018屆九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

青海是生態(tài)大省，要筑牢生態(tài)保護(hù)屏障。下列做法不符合這一理念的是

A．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 B．生活中露天焚燒廢舊塑料和橡膠

C．公共場所禁止吸煙 D．大力開展植樹造林活動(dòng)

B 【解析】提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 ，公共場所禁止吸煙都能減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境；大力開展植樹造林活動(dòng)有利于提高空氣凈化能力；生活中露天焚燒廢舊塑料和橡膠，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境。選B

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