用符合下列要求的物質的序號填空
①氧氣 ②氮氣 ③燒堿 ④生石灰 ⑤碘酒 ⑥乙醇汽油
(1)可用作汽車燃料的是_________。
(2)可用作食品保護氣的是_________。
(3)可用作食品干燥劑的是_________。
(4)可用于人體傷口消毒的是_________。
⑥ ② ④ ⑤ 【解析】(1)可用作汽車燃料的是乙醇汽油。(2)可用作食品保護氣的是氮氣。(3)生石灰能與水反應,可用作食品干燥劑。(4)碘酒可用于人體傷口消毒。科目:初中化學 來源:陜西省渭南市大荔縣2018年九年級化學一模試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()
A. 在硬水中加入肥皂水攪拌后,出現(xiàn)了大量的白色垢狀物
B. 用石灰漿粉刷墻壁,干燥后生成了碳酸鈣而變硬
C. 電解水時與電源的正極相連的一極 ,生成可燃性氣體
D. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
A 【解析】A.、在硬水中加入肥皂水攪拌后,泡沫少浮渣多,出現(xiàn)了大量的白色垢狀物,正確; B、實驗現(xiàn)象不能說明物質的名稱,錯誤; C、電解水時與電源的正極相連的一極 ,生成的是氧氣,氧氣不是可燃性氣體,錯誤; D、實驗現(xiàn)象不能說明物質的名稱,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學期質量調(diào)研(二模)化學試卷 題型:填空題
下圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反應發(fā)生過程中各項的變化,請分析:
①圖一用滴管滴入一定量的溶液后,燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色,滴管中的試劑是_______,此時是圖二中的_______(填“A”、“B”或“C”)點,繼續(xù)滴加該試劑,得到完成的圖二、圖三。根據(jù)圖二、圖三的變化分析,判定此反應發(fā)生的依據(jù)分別是_______、________;
②圖三C點溶液中含有的溶質是________;
③在沒有指示劑的情況下,下列試劑不能幫助確定上述反應是否發(fā)生的是_________。
a.鐵粉 b.AgNO3溶液 c.Na2CO3溶液
稀鹽酸; B; 溶液溫度升高; 溶液pH逐漸變小 NaCl、HCl b 【解析】①酚酞遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色,用滴管滴入一定量的溶液后,燒杯中的溶液恰好由紅色變成無色,所以滴管中的試劑是稀鹽酸。酸堿反應放出熱量,稀鹽酸與氫氧化鈉恰好反應后再滴入稀鹽酸,溫度降低,所以恰好反應時對應的點是B。氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7,稀鹽酸與氫氧化鈉恰好反應時,溶液的pH=7,繼續(xù)滴入稀鹽酸...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學期質量調(diào)研(二模)化學試卷 題型:單選題
物質在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是
A. 鐵絲 B. 木炭 C. 硫粉 D. 鎂帶
C 【解析】硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一;瘜W測試卷 題型:流程題
海洋是巨大的資源寶庫,全球海水中含有的鹽類總質量為5億億噸,其中含有的各種離子占鹽類總質量的百分含量如下表所示:
某工廠對海水進行綜合利用的主要流程如下(本流程涉及的反應均屬于復分解反應):
(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺,除了用玻璃棒進行攪拌外,還可以采取的操作是________。
(2)鹵水中加入石灰乳發(fā)生的主要反應的化學方程式為__________。
(3)己知,試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應,則試劑A的名稱為____________; 將鹵水轉化為溶液C的目的是______________。
(4)某興趣小組設計了如下實驗步驟測定氯化鎂的純度。
①稱取9.5g氯化鎂樣品,放于燒杯中,加足量的水溶解,形成溶液;
②向上述溶液中加入90g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
③充分反應后,過濾;
④將沉淀用蒸餾水洗滌2~3次,洗滌得到的濾液一起并入濾液中;
⑤向最后所得的濾液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,再逐滴加入10%稀硫酸(密度為1.07g·mL-1),并________,當觀察到溶液恰好_______,停止加入稀硫酸;
⑥計算氯化鎂樣品的純度。
則步驟④的目的是_______,為計算出氯化鎂樣品的純度,除了上述數(shù)據(jù)外,還需測量的數(shù)據(jù)是_______。
斷續(xù)加熱 MgCl2 + Ca(OH)2 ==Mg(OH)2↓+ CaCl2 稀鹽酸 獲得純凈的氯化鎂溶液 不斷攪拌 變成無色 將過量的氫氧化鈉完全轉入濾液中 反應消耗的稀硫酸的體積 【解析】(1)蒸發(fā)時為防止液滴飛濺,除了用玻璃棒進行攪拌外,還可以采取的操作是斷續(xù)加熱。(2)鹵水中含有氯化鎂、氯化鈣、氯化鈉、氯化鉀,加入石灰乳,發(fā)生的主要反應的化學方程式為:MgCl2 + Ca(OH)2 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一;瘜W測試卷 題型:單選題
下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A.Cu2+、Na+、NO3-、OH- B.H+、K+、CO32-、Cl-
C.Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D.Na+、Ca2+、NO3-、Cl-
D 【解析】離子的共存實際就是不能發(fā)生復分解反應,即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、銅離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能大量共存,錯誤;B、氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存,錯誤;C、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀、銨根離子會和氫氧根離子結合生成氨氣而不能共存,錯誤;D、不能結合生成水或氣體或沉淀,能大量共存,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一;瘜W測試卷 題型:單選題
下列關于燃燒和滅火的說法,不正確的是
A.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃燒
B.逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C.救火時,不要貿(mào)然打開所有門窗,以兔空氣對流促進火勢蔓延
D.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度
D 【解析】A.促進燃料的方法有:提高氧氣的濃度,增大可燃物與氧氣的接觸面積,將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃燒 ;B.著火時,熱氣上升,逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離,以盡量少吸入有害氣體和煙塵;C.救火時,不要貿(mào)然打開所有門窗,以兔空氣對流促進火勢蔓延,與氧氣接觸更充分,燃燒更旺;D.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了隔絕氧氣。選D查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學年九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:填空題
人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。
(1)煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。為了節(jié)約石油資源,并在一定程度上 減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的____________(填名稱)作為汽車燃料。
(2)煤塊粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為________ 。
(3)從 2004 年起,南京市民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學方程式為_____________。做好飯菜,關閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是___________。
乙醇 增大可燃物與氧氣的接觸面積 CH4+2O2CO2+2H2O 隔離可燃物 【解析】(1)為了節(jié)約石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的 乙醇,作為汽車燃料; (2)將煤塊粉碎可以增加煤與氧氣的接觸面積,從而使燃燒更加充分; (3)天然氣與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,反應方程式為:CH4+2O2點燃 CO2+2H2O ;,關閉...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:西藏拉薩北京實驗中學等四校2018屆九年級4月月考化學試卷 題型:單選題
以下對物質的俗稱、化學式、分類和用途的說法,其中不完全正確的一組是
選項 | 俗稱 | 化學式 | 分類 | 用途 |
A | 干冰 | CO2 | 氧化物 | 人工降雨 |
B | 酒精 | C2H5OH | 有機物 | 消毒 |
C | 水銀 | Hg | 金屬單質 | 水銀溫度計 |
D | 蘇打 | NaHCO3 | 鹽 | 治療胃酸過多 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物;由一種物質組成的物質叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質;由不同元素組成的純凈物叫化合物;由兩種元素組成,且其中一種是氧的化合物叫氧化物。溶于水產(chǎn)生的陽離子只有氫離子的化合物是酸 。由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽,由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。A干冰是固體二氧化碳的...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com