分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng).
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).
(3)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng).
(4)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng),故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | C. | 電子層數(shù)不同 | D. | 質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取二氧化碳發(fā)生裝置 | B. | 收集二氧化碳 | ||
C. | 檢驗二氧化碳是否收集滿 | D. | 驗證二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用 | |
B. | 此裝置可節(jié)約藥品,污染小,現(xiàn)象明顯 | |
C. | 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排盡,實驗危險系數(shù)小 | |
D. | 該實驗中CO是還原劑,發(fā)生了還原反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變的花生及大米 | B. | 用雙氧水或甲醛浸泡過的水產(chǎn)品 | ||
C. | 用工業(yè)用鹽NaNO2腌制咸肉 | D. | 用呈固態(tài)的豬油烹調(diào)食品 |
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