13．王安石的《梅花》詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（　�。�
A．分子很小B．分子間有空隙C．分子是可分的D．分子在不斷運動

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：“遙知不是雪，唯有暗香來”，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使詩人聞到梅花花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子很小無關(guān)，故選項錯誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子之間有間隙無關(guān)，故選項錯誤．
C、由分子的性質(zhì)可知，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項錯誤．
D、由于分子是在不斷的運動的，這是造成詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的主要原因，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．指出如圖所示過濾操作中的錯誤地方   
（1）濾紙高于漏斗的邊緣，且沒有緊貼在燒杯內(nèi)壁上；
（2）沒有用玻璃棒引流；
（3）漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請水是很重要的自然資源，對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．現(xiàn)對一杯取自西江河的渾濁河水，進行下列所示的實驗．回答下列問題：

（1）若用①凈水器處理河水，活性炭的作用是吸附，是物理變化．
（2）將凈化后的河水進行②所示的電解水的實驗，試管（填“a”或“b”）b 中收集的氣體是氧氣，電解水反應(yīng)的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通過該實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）在③的操作中玻璃棒的作用是引流．
（4）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石．檢驗自來水是硬水還是軟水可加入肥皂水．
（5）目前，許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒．常溫下，氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒．次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”，也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個“環(huán)境日”，我國今年的主題是“踐行綠色生活”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．垃圾分類回收處理B．秸稈就地焚燒還田
C．增加植樹造林面積D．用布袋去超市購物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在實際應(yīng)用中，絕對純凈的物質(zhì)并不存在，下面所述的物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．部分結(jié)冰的蒸餾水B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C．雨后清新的空氣D．用KMnO4制取O2后剩余的固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)用語，根據(jù)下列要求，填寫正確的化學(xué)用語．
（1）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2；
（2）人呼出的氣體中明顯減少的成分O2；
（3）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（4）保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的微粒P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．認真分析如圖，回答有關(guān)問題．

（1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：
①鈣元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；②鈣的相對原子質(zhì)量為40.08；
（2）圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析后回答：
①X的數(shù)值為20；②鈣元素排在元素周期表的第四周期；
（3）C、D兩種粒子中，與鈣原子性質(zhì)相似的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在實驗室做實驗過程中，某小組同學(xué)不小心往氯酸鉀中混入了一部分雜質(zhì)，為了探究該混合物中氯酸鉀的純度，進行了如下操作：實驗小組取混合物80g，按照氯酸鉀制氧步驟進行實驗操作（雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)），加入10g二氧化錳作催化劑，實驗結(jié)束后稱量剩余固體質(zhì)量61.2g．計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）該實驗中生成氧氣的質(zhì)量是28.8克
（2）混合物中氯酸鉀的純度為多少？

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