炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說法錯誤的是（ ）

A. 炭雕作為藝術(shù)品可長久保存

B. 將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應

C. 擺放炭雕時必須遠離火種

D. 炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

金屬具有廣泛的應用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是__________(填字母)。

A金屬硬幣 B 鋁制導線 C 銅制火鍋

（2）波爾多液是一種農(nóng)業(yè) 上常用的殺菌劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成，不能用鐵質(zhì)容器配制皮爾多液的原因是_____________(用化學方程式表示)。

（3）鋁具有良好的抗腐蝕性能，其原因是_______________(用化學方程式表示)。

（4）高鐵會讓臨沂成為魯南蘇北重要交通樞紐，建筑高鐵所需的大量鋼鐵是以鐵礦石力主要原料冶煉而得，請寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學萬程式________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

堿式碳酸鹽廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（1）某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3，為確定金屬M的相對原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計如下實驗裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②準確稱量樣品的質(zhì)量；

③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；

④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；

⑤冷卻到室溫；

⑥________（請將實驗步驟補充完整），讀數(shù)、列式計算。

（2）裝置B中的試劑是_________（填字母序號），其作用是________，C中的試劑是________（填字母序號），其作用是________。

a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅

（3）步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管________（填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。

（4）若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結(jié)果偏大的是________（填字母序號）；

a反應前量氣管水面在0刻度處，反應后俯視讀數(shù)

b樣品未分解完全即停止實驗

c量氣管中水面加一層植物油

（5）實際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測定m的值，測得3組數(shù)據(jù)如下表所示。

組別

樣品質(zhì)量

CO2體積

第1組

0.21 g

22.41 mL

第2組

0.21 g

22.39 mL

第3組

0.21 g

22.40 mL

取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為_________mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L，據(jù)此計算m的值。__________（寫出計算m的過程）

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱。成功的制取并收集了幾瓶氣體，但意外的發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

(提出問題)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

(查閱資料)

Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

Ⅲ.少量高錳酸鉀固體溶于水成紫紅色。

（猜想與假設(shè)）.

猜想一：該氣體為氧氣，猜想二：該氣體為__，猜想三: 該氣體為氯氣和氧氣。

(實驗探究)

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)

小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想____成立

(2)

小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙____。

猜想三成立

(反思與評價)

老師認為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是____________(拓展應用) 。

Ⅰ.若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色。該現(xiàn)象說明該反應還生成了___。

Ⅱ.通過實驗證明氯酸鉀和二氧化猛混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據(jù)以上分析，寫出后一個反應的化學方程式___ 。

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

食鹽水和蒸餾水

嘗味道

蒸發(fā)

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某方程式為則X的化學式為:

A.Na2O2 B.Na2CO3 C.Na2O D.Na4C2O6

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D.碳還原氧化銅生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

歸納是學習化學的基本方法。下面是小明整理的部分化學知識,其中都正確的一組是

A性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系

B鑒別

①鐵粉可同時與氧氣、水反應,可做雙吸劑

②一氧化碳具有可燃性,可用于鐵的冶煉

①用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和

②燃燒并檢驗產(chǎn)物區(qū)分和

C除去雜質(zhì)

D處理事故

①用灼熱的銅網(wǎng)除去氮氣中的少量氧氣雜質(zhì)

②用燃燒法除去二氧化碳中的少量一氧化碳雜質(zhì)

①家用電器著火,用水撲滅

②廚房天然氣管道著火,立即關(guān)閉氣閥并輕輕開窗通風

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：海南省海口市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

若用表示氧原子、用表示碳原子，下列方框中符合“2CO2”表示意義的是（ ）

A. B. C. D.

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