堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(1)某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3,為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量,某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟(不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響)。
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量;
③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù);
④加熱至樣品質(zhì)量不再減少;
⑤冷卻到室溫;
⑥________(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整),讀數(shù)、列式計(jì)算。
(2)裝置B中的試劑是_________(填字母序號(hào)),其作用是________,C中的試劑是________(填字母序號(hào)),其作用是________。
a堿石灰 b濃硫酸 c硫酸銅
(3)步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管________(填“緩慢上移”或“緩慢下移”)。
(4)若其他操作均正確,僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是________(填字母序號(hào));
a反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處,反應(yīng)后俯視讀數(shù)
b樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c量氣管中水面加一層植物油
(5)實(shí)際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3,某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定m的值,測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示。
組別 | 樣品質(zhì)量 | CO2體積 |
第1組 | 0.21 g | 22.41 mL |
第2組 | 0.21 g | 22.39 mL |
第3組 | 0.21 g | 22.40 mL |
取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為_(kāi)________mL,又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L,據(jù)此計(jì)算m的值。__________(寫(xiě)出計(jì)算m的過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
從物質(zhì)變化的角度分析,下列典故主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )
A.火燒赤壁 B.鑿壁偷光 C.懸梁刺股 D.刻舟求劍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)變化之一,運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅,原理是隔絕空氣
B.酒精在桌面燃燒用顯抹布蓋滅,原理是降低酒精著火點(diǎn)
C.撲滅森林火災(zāi)時(shí),砍掉樹(shù)木形成隔離帶,原理是清除可燃物
D.煤塊粉碎后燃燒,可以提高燃料的利用率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)裝置圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣,可選用的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)若用裝置F采用排空氣法收集氫氣,氫氣從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
(4)B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某種藥物的化學(xué)式為C6H9O6N,下列有關(guān)該藥物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.由四種元素組成 B.相對(duì)分子質(zhì)量為191
C.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3:4 D.該藥物由22個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
以FeSO4為原料制備鐵黑顏料Fe3O4(其中Fe既有+2價(jià),也有+3價(jià))的過(guò)程如下:
“轉(zhuǎn)化”過(guò)程的反應(yīng)為:4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3。若原料中含F(xiàn)eSO4 9.12 t,下列說(shuō)法正確的是
A.理論上與FeSO4反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量為4.8 t
B.理論上“轉(zhuǎn)化”過(guò)程參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為480 kg
C.該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為4.64 t
D.若“轉(zhuǎn)化”過(guò)程參與反應(yīng)的O2過(guò)量,則最終所得固體的質(zhì)量偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4+2NO2=N2+2X+CO2,則X的化學(xué)式為
A.H2 B.H2O C.NH3 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存
B. 將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱,不能發(fā)生反應(yīng)
C. 擺放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種
D. 炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市相山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體 B. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律
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