【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好
B.空氣中的CO2含量過(guò)多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因
C.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大理石、石灰石中主要成分是CaCO3 , 碳酸鈣在工業(yè)生產(chǎn)、生活以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中均有大量的應(yīng)用.實(shí)驗(yàn)室利用大理石并采用圖1裝置來(lái)制取CO2:
(1)若采用圖甲發(fā)生裝置,則塊狀大理石應(yīng)放在(填寫(xiě)A、B、C編號(hào)),若用圖丙裝置進(jìn)行反應(yīng),使用過(guò)程中不足之處是 .
(2)某種大理石含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8,用該大理石100克與足量鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)求: ①該大理石中含CaCO3多少克?
②反應(yīng)中最多可得到的二氧化碳為多少摩爾?
實(shí)驗(yàn)室利用石灰石(含有加熱不分解的雜質(zhì))進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(3)實(shí)驗(yàn)室利用圖2裝置模擬工業(yè)上石灰石的分解,為了充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)選用(填“塊”或“粉末”)狀的石灰石.分解得到的氧化鈣的用途之一是
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為驗(yàn)證石灰石分解,可將導(dǎo)管伸入溶液中,發(fā)生的化學(xué)方程式是 .
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,待固體冷卻后,為驗(yàn)證石灰石是否完全分解,切實(shí)可行的操作是(選填編號(hào))
A.加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡生成
B.加入大量水,觀察是否放熱
C.稱(chēng)量固體,固體質(zhì)量減少
D.加大量水,觀察是否有不溶物存在.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商家制做鹵菜時(shí),常放入少量KNO3使其色澤鮮艷,在變化中易產(chǎn)生KNO2有毒致癌物,該毒物中N的化合價(jià)是( )
A. +1價(jià) B. +3價(jià) C. +4價(jià) D. +5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】久置的石灰水表面有一層白膜,說(shuō)明空氣中含有的氣體是( )
A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.二氧化碳D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是()
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒 別 方 法 |
A | N2與O2 | 燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 酒精與白醋 | 紫色石蕊試液 |
C | BaSO4與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | 燒堿與純堿 | 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年冬季嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)許多城市嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是()
A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是
A.氧氣與氮?dú)狻剼馕?B.氯化鈉與碳酸鈉——稀鹽酸
C.鋁與鋁合金——比較硬度 D.氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體——水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別方法錯(cuò)誤的是
A. 用點(diǎn)燃絲線的方法鑒別羊絨和化纖 B. 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
C. 用K2CO3溶液鑒別K2SO4和CaCl2溶液 D. 用水鑒別Ca(OH)2固體和氧化鈣
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