10.按要求用正確的化學(xué)用語表示:
三個(gè)硫原子3S;      3個(gè)二氧化碳分子3CO2;
兩個(gè)鈣離子2Ca2+;      正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;
2個(gè)硫酸根離子2SO42-

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以三個(gè)硫原子,就可表示為:3S;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)二氧化碳分子可表示為:3CO2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以正三價(jià)的鋁元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,兩個(gè)硫酸根離子表示為2SO42-;
故答案為:3S;3CO2;2Ca2+;$\stackrel{+3}{Al}$;2SO42-;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從以下六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空.
A.熟石灰 B.純堿 C.天然氣 D.硝酸鉀 E.硫酸 F.鹽酸
(1)人體胃液中含有的酸是HCl.
(2)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是CH4
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3
(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是KNO3
(5)能于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.已知Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑  2Al+2NaOH+2H2O=2NaAl2+3H2↑,硅不與鹽酸反應(yīng).將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質(zhì)量的兩份,分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應(yīng),測(cè)得放出氫氣的質(zhì)量相同.則該合金樣品中鐵鋁硅的質(zhì)量比不可能是( 。
A.112:27:28B.336:27:56C.28:81:7D.56:81:112

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到兩瓶渾濁的河水,帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問題:
【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿,小亮同學(xué)建議采用過濾的方法進(jìn)行處理.

(1)組裝過濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊,圖I中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號(hào)).
(2)小明正確組裝好過濾器后,按圖Ⅱ進(jìn)行如下操作:①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中;②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中;③當(dāng)過濾器中液體略高于濾紙邊緣,暫停加入液體;④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌.小明的操作中不合理的有②③④ (填序號(hào),下同);小明過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作可能是③④(同上).
【分析與討論】在同學(xué)們的幫助下,小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體.如果要除去水的顏色,可利用的物質(zhì)是活性炭.
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】在小組同學(xué)討論基礎(chǔ)上,大家利用身邊的一些材料,制作了如圖Ⅲ所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石和石英沙的作用是過濾.利用自制的簡(jiǎn)易凈水器對(duì)另一瓶水樣處理,得到無色透明液體.
【反思】經(jīng)簡(jiǎn)易凈水器處理后的水不能(填“能”或“不能”)代替蒸餾水用于實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說明理由經(jīng)簡(jiǎn)易凈水器處理后的水中還含有可溶性雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行探究.
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】①可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān);②可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨.
【實(shí)驗(yàn)1】為探究猜想①,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)如圖I所示的實(shí)驗(yàn),觀察到放鋅片試管中產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡,寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷:金屬活動(dòng)性Zn>(填“<”、“=”或“>”)Fe;
【得出結(jié)論1】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān).金屬活動(dòng)性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是金屬活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)的程度越劇烈.

【實(shí)驗(yàn)2】為探究猜想②,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中注射器的作用是測(cè)量產(chǎn)生氫氣的體積;
所用藥品及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
選用金屬
(均取2g)

鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(均取50mL)
每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL
1分鐘1~2分鐘2~3
分鐘
3~4分鐘4~5分鐘前5分鐘共收集氣體
1鋅片15%2.916.911.99.27.648.5
2鋅片5%1.68.45.94.83.724.4
【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是鹽酸的濃度越大,反應(yīng)的程度越劇烈.
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體快慢的情況并解釋其原因鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率先快后慢;因?yàn)殇\與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以隨著溫度升高,產(chǎn)生氣體速率加快,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸不斷被消耗,濃度降低,產(chǎn)生氣體的速率變慢.
通過以上探究,你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響金屬表面積(或金屬的形狀或金屬純度或催化劑等)(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的粒子B.原子得失電子后形成離子
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.原子是由原子核、中子、電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O相同質(zhì)量的一氧化碳、甲烷、氫氣三種氣體完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量最小的是一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)活動(dòng)小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)只有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸.試計(jì)算(請(qǐng)寫出計(jì)算過程):
(1)將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少克?
(2)取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng).寫出其反應(yīng)的化學(xué)方式并計(jì)算反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)向裝置B、E(此時(shí)E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是二氧化錳,該試劑的作用相同(填“相同”或“不同”).
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)按照氣流流動(dòng)(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序bhidcj;制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案