12．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，請完成下面的知識：
水是由水分子構(gòu)成，鐵是由鐵原子構(gòu)成，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：水是由水分子構(gòu)成的；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，．
故答案為：水分子；鐵原子；二氧化碳分子；鈉離子和氯離子．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1所示是化學(xué)實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1中A所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．使用酒精燈時，萬一酒精灑在桌上燃燒起來了，不要驚慌，應(yīng)立即用用濕抹布撲蓋．
（2）經(jīng)過圖1中B、C操作后，洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的既不聚成水滴也不成股流下水時，表示儀器已洗干凈．洗凈的試管應(yīng)倒（填“正”或“倒”）放在試管架上．
（3）蠟燭是由石蠟制成的．從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象，請你根據(jù)下列提供的項目仔細(xì)觀察蠟燭的燃燒，并填空：
①先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖2所示的圓弧狀焦黑斑，該現(xiàn)象說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．
②再取一個冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出觀察，有黑色小顆粒產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，當(dāng)小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)這層黑色物質(zhì)時產(chǎn)生了疑慮，你認(rèn)為他的以下做法不合適的是C
A．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因；
B．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象；
C．認(rèn)為與本實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬；
D．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么．
③為了探究蠟燭的組成，他取了個干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁有出現(xiàn)水霧，將小燒杯迅速倒置，倒入澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定．有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N．試回答下列問題??
①該物質(zhì)由四種元素組成．?
②相對分子質(zhì)量為多少？
③碳元素與氧元素的質(zhì)量比為？?
④該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲要盤纏成螺旋狀的目的是增大受熱面積，提高局部的溫度，在集氣瓶底部預(yù)先裝有少量的水或放細(xì)沙是為了防止防止濺落的熔化物炸裂瓶底；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空白處：
①糖水 ②過氧化氫 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰
屬于單質(zhì)的是④  屬于混合物的是①  屬于氧化物的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．將Cu-Zn合金樣品10g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）實驗測得10g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．通過反應(yīng)示意圖（如圖）回答下列問題：
（ 1 ）丙物質(zhì)由分子 構(gòu)成（填“分子”或“原子”）
（ 2 ）該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)       
（ 3 ）用分子和原子的觀點來解釋化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)在化學(xué)變化中分子可以分解成原子．原子也可以結(jié)合成新的分子．在化學(xué)變化中原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C．二氧化硫是具有刺激性氣味的氣體
D．在低溫加壓下，液氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖形象地表示反應(yīng)前反應(yīng)物分子及其數(shù)目，則反應(yīng)后不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．B．C．D．

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