【題目】完成下列實驗.(1)現(xiàn)提供下列裝置:
①寫出上圖中B裝置甲儀器的名稱___________.
②實驗室用A裝置進(jìn)行高錳酸鉀制氧氣的實驗,化學(xué)方程式為_________,用D裝置收集氧氣,氣體由導(dǎo)管_____________進(jìn)入(填“a”或“b”)
③實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣,用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_________:若要檢驗氧氣中是否含有氯化氫氣體,可將氣體通過盛有__________溶液的D裝置(填“AgNO3”或“飽和NaHCO3溶液”)
【答案】分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 控制反應(yīng)發(fā)生與停止 AgNO3
【解析】
①圖中B裝置甲儀器是分液漏斗;
故填:分液漏斗;
②高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣大,所以用裝置D收集氧氣時,氧氣從長管進(jìn)入;
故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
③用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止;氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,所以通常用硝酸銀溶液來檢驗氫氣中是否混有氯化氫氣體;
故填:控制反應(yīng)發(fā)生與停止;AgNO3。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測定實驗。
實驗裝置 | 實驗操作 |
I.向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水,在燃燒匙里放足量紅磷,塞緊塞子,上下移動水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。 II.接通電源,待紅磷燃燒,斷開電源。 III.當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,水不再進(jìn)入玻璃管時,上下移動水槽至兩邊水面相平。 |
(1)實驗中加入足量紅磷的目的是_____,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)實驗結(jié)束后,玻璃管內(nèi)水面最終到達(dá)刻度線_____(填數(shù)字序號)處。
(3)實驗操作I、III中,上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 用等質(zhì)量的KClO3在有無MnO2 條件下制氧氣
B. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加氧化鈣
C. 向等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸中分別逐漸加入過量的鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的BaCl2和NaOH的混合溶液中逐滴加入H2SO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“苯寶寶表情包”網(wǎng)絡(luò)熱傳,如下圖所示,“苯寶寶多氯了”學(xué)名叫 “1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式為C6H2Cl4。下列有關(guān)說法正確的是
A.該物質(zhì)屬于有機(jī)化合物
B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為216 g
C.該物質(zhì)的一個分子中含1個氫分子
D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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【題目】2017年5月,中國科學(xué)院,國家語言文字工作委員會,全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會,正式向社會發(fā)布115號等元素的中文名稱,115號元素的相關(guān)信息如圖所示,有關(guān)該元素說法不正確的是( )
A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為115
C. 元素名稱為鏌 D. 元素符號為Mc
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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( )
A. C+H2OCO+H2
B. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D. Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
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【題目】(9分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實驗,向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實驗現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。
【設(shè)計與實驗】亮亮同學(xué)設(shè)計了兩個裝置并進(jìn)行實驗。請你和他一起驗證他的猜想。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
如圖一,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中 | ||
如圖二, |
【反思與評價】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。
【設(shè)計與實驗】請你設(shè)計一個實驗,證明氫氧化鈉確實與二氧化碳反應(yīng)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) |
【交流與提高】實驗證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:
2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究“鐵釘在不同溶液中腐蝕的速率”,在相同條件下取同濃度的下列不同溶液用如圖裝置完成實驗,并用手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器進(jìn)行測定;卮鹣铝袉栴}:
所用溶液 | NH4Cl | (NH4)2SO4 | NH4NO3 |
0min時氧氣濃度(%) | 20.8 | 20.8 | 20.8 |
500min時氧氣濃度(%) | 15.8 | 17.0 | 17.4 |
實驗前溶液PH | 5.31 | 5.53 | 5.50 |
實驗后溶液PH | 7.37 | 7.99 | 8.22 |
鐵釘表面銹蝕情況 | 大量鐵銹 | 大量鐵銹 | 大量鐵銹 |
(1)用稀硫酸去除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____
(2)在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中,鐵釘銹蝕過程中上述溶液的酸性均變_____(填“強(qiáng)”或“弱”)
(3)上述實驗方案是否合理?_____(填“合理”或“不合理”),你的理由是_____
(4)鐵釘銹蝕的速率還可能與_____有關(guān)。請設(shè)計你的實驗,驗證你的猜想:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
_____ | _____ |
(注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
(span>5)該小組在不同酸堿性溶液中又進(jìn)行了探究,在相同條件下其測定的實驗數(shù)據(jù)如下圖:
a、上述實驗中,氧氣濃度下降先陡后緩的原因為_____
b、根據(jù)甲、乙圖像,請寫出三點結(jié)論:
①結(jié)論:_____②結(jié)論:_____③結(jié)論:_____
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