甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相待,均為30g
C、t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、甲的溶解度受溫度影響較小
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度;
B、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下二者的溶解度相等;
C、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少,無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
D、甲的溶解度受溫度影響較大.
解答:解:A、比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度,故錯(cuò)誤;
B、t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相待,均為30g,正確;
C、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少,無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,故錯(cuò)誤;
D、甲的溶解度隨溫度升高而增大,且變化較大,故錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有氣味顏色的水里含有
 
,經(jīng)過(guò)沉淀、
 
 
 
等凈水過(guò)程得到清澈的自來(lái)水,其中仍含有許多
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的一組是(  )
A、汽水、醫(yī)用酒精
B、空氣、氯酸鉀
C、雙氧水、石灰水
D、紅磷、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在用酒精燈對(duì)盛有液體的試管進(jìn)行加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂,則可能原因有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道氧化汞受熱可以分解生成汞和氧氣.根據(jù)氧化汞分子反應(yīng)的微觀過(guò)程,請(qǐng)你說(shuō)出分子、原子以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)之間的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列化學(xué)符號(hào)中“2”所表示的含義
(1)2H
 
;(2)S2-
 
;
(3)2Ca2+
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
兩個(gè)氯原子
 
                氦氣
 

氯離子
 
                   金剛石
 

(2)指出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:
①2Mg
 
②S2-
 

(3)元素符號(hào)N可以表示的含義有:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用文字表達(dá)式表示以下化學(xué)反應(yīng):
①加熱碳酸氫銨
 

②蠟燭燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

炭雕(主要成分:木炭)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的工藝品.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、炭雕是質(zhì)輕透明的固體
B、炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存
C、炭雕擺放要遠(yuǎn)離火源
D、炭雕能吸附室內(nèi)微量的甲醛等有害氣體

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