8.實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.

(1)實驗儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是B(填序號).
(3)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,收集裝置最好是C,其反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是防止水倒吸,使試管炸裂.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)收集氣體的方法、制取的原理以及實驗的注意事項來分析.

解答 解:(1)實驗儀器a的名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,屬于固液常溫型,所以應該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體;故填:B;
(3)排水法收集的氧氣比較純凈,高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水倒吸造成試管炸裂,故答案為:C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸,使試管炸裂.

點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.①將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C;②加熱紫黑色固體D同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星木條復燃③將銀白色固體E放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)試判斷C、D、E、F為何種物質,寫出物質名稱.
CO2DKMnO4 EFe  FFe3O4
(2)寫出有關反應的符號表達式并標出基本反應類型:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬分解反應.
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬分解反應.
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,屬化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.示意圖中虛線框內的原子應該是
B.該反應屬于置換反應
C.該反應涉及到四種物質都有可能是氧化物
D.該反應前后所有元素的化合價都有沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.下圖是氧氣的知識網(wǎng)絡圖,其中“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示某種物質可轉化為另一種物質(反應條件已略去),請回答下列問題:

(1)將下列物質化學式填在上圖短線上,完善該網(wǎng)絡圖.
H2O2    Mg    C2H5OH    H2
(2)②中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱的條件下生成氯化鉀(KCl)和氧氣,寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,此反應屬于分解反應(填基本反應類型).
(3)寫出⑥中碳在氧氣不充足的條件下發(fā)生反應的化學方程式2C+O2$\underline{\underline{點燃}}$2CO.
(4)⑨中鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱;在測量空氣中氧氣的含量時,可選擇⑤⑩(填上圖中數(shù)字序號)通過化學反應消耗掉氧氣.
(5)寫出⑫中丙烯(C3H6)充分燃燒的化學方程式2C3H6+9O2$\underline{\underline{點燃}}$6CO2+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.物質的用途由性質決定.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖表示在一定條件下,物質轉化過程的微觀示意圖,請根據(jù)圖形信息回答問題:

(1)O2-核外電子數(shù)共有幾個?
(2)寫出該過程的化學反應方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中,選出合適的物質,填入相應的空格中(寫化學式).
可用來配制石硫合劑的是Ca(OH)2;可用于作干燥劑的是NaOH、H2SO4;我國著名化學家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產的堿是Na2CO3;將純堿與熟石灰相混合,發(fā)生的化學反應是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供養(yǎng)劑,人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,Na2O2能分別與CO2、H2O反應,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動.

【實驗探究一】將呼出氣體通過如圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實驗是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是將呼吸產生的二氧化碳處理掉.
實驗探究一結束后,同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質成分進行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH; 猜想Ⅱ:溶質是Na2CO3;   猜想Ⅲ:溶質是NaOH和Na2CO3
【實驗探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀產生的現(xiàn)象,證明猜想Ⅰ不成立.
同學們經(jīng)過實驗探究證明猜想Ⅲ成立,請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現(xiàn)象.
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 1.取少量溶液于試管中;
2.加入
過量的氯化鈣溶液;
3.過濾;
4.向濾液中滴加
酚酞試液.
 2.
產生白色沉淀;
4.
溶液變紅.
 第2步反應的化學方程式是:
Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl.
猜想Ⅲ成立.
【實驗探究三】實驗證明,“猜想Ⅲ”成立,請你設計一個提純氫氧化鈉的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉溶液.
 實驗方案 反應的化學方程式
加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列圖示中的有關實驗操作正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
傾倒液體
D.
聞氣體的氣味

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