【題目】氣體X可能是O2、CO2中的一種或兩種。用下圖裝置進行實驗（忽略氣體的溶解）。

（1）若觀察到B中始終未變渾濁，最終有100mL液體進入C，則氣體X的成分是_____（填化學式）。A中發(fā)生反應的化學方程式為______。

（2）若氣體X中只含有O2，觀察到的現(xiàn)象是______。

【答案】O2和CO2 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O B中澄清石灰水始終未變渾濁，最終裝置C中進入400mL液體

【解析】

（1）氧氣不和氫氧化鈉、澄清石灰水反應，不溶于水；若觀察到B中始終未變渾濁，最終有100mL液體進入C，說明混合氣體中有100mL的氧氣，二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，二氧化碳的體積為：400mL-100mL=300mL，則氣體X的成分氧氣和二氧化碳。A中發(fā)生反應為氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。

（2）若氣體X中只含有O2，則氧氣的體積為400mL，氧氣不和氫氧化鈉、澄清石灰水反應，故觀察到的現(xiàn)象是B中澄清石灰水始終未變渾濁，最終裝置C中進入400mL液體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。

(1)上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。

(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？____請說明理由_____。

(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種，它們之間的反應關(guān)系如圖．圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)可相互反應．則：

A和B反應的化學方程式為_____；

C和D反應的化學方程式為_____；

D在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。

【活動探究】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂在CO2中反應的化學方程式為 ，此反應的基本類型是 。

（2）實驗①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。

（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文。冬季路面積雪給交通帶來安全隱患，拋撒融雪劑是融雪的常用方法。

融雪劑的種類繁多，其中氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等氯鹽融雪劑價格低廉、融雪快，但其中的氯離子對路面等腐蝕性大。CMA類（乙酸鈣鎂鹽）融雪劑除冰效果好、腐蝕性小，但價格高，多用于機場道路等重要場所。此外，乙酸鉀（CH3COOK）、磷酸二氫鉀（KH2PO4）、碳酸氫鉀（KHCO3）等物質(zhì)也常用于融雪。

研究人員配制出A、B兩組融雪劑（如圖），并與CMA類和NaCl融雪劑進行性能比對（見下表）。

不同融雪劑性能指標的檢測結(jié)果

項目

技術(shù)標準

A組

B組

CMA類

NaCl

pH

6.5~9.0

7.2

7.4

9.0

7

冰點/℃

＜-20.0

-23.2

-21.0

-21.0

-18.0

融雪化冰能力/mL

≥7

12.5

10.7

10.3

11

溶解速度/s

≤190

132

167

152

106

混凝土質(zhì)量腐蝕/%

≤1.0

1.12

0.40

0.13

1.10

（本文中冰點指加入融雪劑后雪水的凝固溫度）

研究發(fā)現(xiàn)，將不同融雪劑混合使用，部分性能指標優(yōu)于其他兩類，但仍存在一些問題，目前研究人員正在研發(fā)性能更好的融雪劑。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）MgCl2中鎂元素和氯元素的質(zhì)量比是______。

（2）A、B組融雪劑均屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。A組比B組腐蝕性強的原因是______。

（3）CMA類融雪劑的溶液呈______（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。

（4）下列說法中，正確的是______（填序號）。

A 融雪劑可以降低雪水的凝固溫度，使其難以形成冰

B CMA類融雪劑的融雪化冰能力最強

C B組融雪劑性能指標符合表中全部技術(shù)標準

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】香料化學家已經(jīng)開發(fā)出多種人工香料，如丁酸甲酯（化學式為C5H10O2）具有蘋果香味。下列有關(guān)丁酸甲酯的說法正確的是

A. 丁酸甲酯屬于氧化物

B. 丁酸甲酯由17個原子構(gòu)成

C. 丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為58.82%

D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30:5:16

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素化學性質(zhì)聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學習化學的重要工具，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應位于元素周期表中第_____周期。

（3）寫出9號和12號元素形成的化合物的化學式_____。

（4）從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質(zhì)，圖3是某化學反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空。

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號_______________。

(2)稀有氣體氦的化學式______________。

(3)保持雙氧水化學性質(zhì)的最小微粒_______________。

(4)寫出硫酸鋁的化學式并標出鋁元素的化合價_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置制取二氧化碳并完成部分性質(zhì)實驗

（1）Ⅰ處錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

（2）寫出Ⅱ處干燥管中的實驗現(xiàn)象_________________________________________。

（3）Ⅲ處如何證明二氧化碳氣體已經(jīng)充滿整個集氣瓶？____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案