(2011?德州) 已知:①向水中加入固體氯化鈉,溶液的密度增大;②向水中加入乙醇,溶液的密度減;③向鹽酸中加入碳酸鈣,溶液的密度增大.如右圖所示,將雞蛋放在三種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終雞蛋下沉的是.(填序號)
導(dǎo)致C中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是
①;
②.
推測:一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進(jìn)入海洋時(shí),沒入水中的體積將(填增大或減小).
【答案】分析:根據(jù)浮力計(jì)算公式:F=ρgV,漂浮物質(zhì)浮力等于物質(zhì)的重力是個(gè)定值,來分析本題.
解答:解:漂浮著的雞蛋所受的浮力一定,溶液密度增大,排開水的體積減小,即上浮,密度減小,排開水的體積增大,即下沉.所以最終雞蛋下沉必須是密度減小的,即B裝置.
導(dǎo)致C中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),使雞蛋的質(zhì)量減小,同時(shí)加入鹽酸后生成的溶液中溶質(zhì)變?yōu)槁然},溶液密度增大.
在推測中由于輪船由內(nèi)陸河進(jìn)入海洋,浮力不變,溶液密度增大,根據(jù)計(jì)算公式F=ρgV可知排開水的體積將減小.
故答案為:B;①雞蛋質(zhì)量減少;②溶液的密度增大;減小
點(diǎn)評:通過回答本題知道了溶液的密度和排開水的體積的關(guān)系,掌握了如何將物理知識和化學(xué)知識結(jié)合起來回答問題的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?德州)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑反應(yīng)類型
AH2O(H2O2足量MnO2分解反應(yīng)
BCa(OH)2  (CaO)適量稀鹽酸化合反應(yīng)
CCO2  (CO)足量CuO置換反應(yīng)
DCuO (Cu)足量O2復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?德州) 已知:①向水中加入固體氯化鈉,溶液的密度增大;②向水中加入乙醇,溶液的密度減;③向鹽酸中加入碳酸鈣,溶液的密度增大.如右圖所示,將雞蛋放在三種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終雞蛋下沉的是
B
B
.(填序號)
導(dǎo)致C中雞蛋沒入溶液的體積發(fā)生變化的原因是
雞蛋質(zhì)量減少
雞蛋質(zhì)量減少

溶液的密度增大
溶液的密度增大

推測:一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進(jìn)入海洋時(shí),沒入水中的體積將
減小
減小
(填增大或減小).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?德州)用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示.
請回答下列問題:
①表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為
a
a
(填a或b)
②對于a曲線表示的反應(yīng),物質(zhì)
鹽酸
鹽酸
(填名稱)有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?德州)請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3
MgCO3

【設(shè)計(jì)方案】
(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式).
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
④重復(fù)②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示;
【評價(jià)】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入空氣中二氧化碳的
吸收鼓入空氣中二氧化碳的
作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析曲線圖可知:水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
(化學(xué)式),理由是
實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g
實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g

(3)裝置圖中“?”所指處有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞,已知:導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm.從堅(jiān)固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).
以上實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?德州)對于化學(xué)反應(yīng):2A=2B+C,已知:反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B:C=1:8.請?zhí)羁眨?BR>
物質(zhì)ABC
反應(yīng)前質(zhì)量/g10005
反應(yīng)后質(zhì)量/g64
4
4
37
37

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