【題目】請選擇合適的序號回答下列問題:

①鈣片、②不銹鋼鍋、③活性炭、④汽油、⑤食鹽、⑥塑料水杯

1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是_______,常見的能源是_______

2)常用作調(diào)味品的是__________,能除去冰箱內(nèi)異味的是_____________。

3)屬于有機合成材料的是 __________,屬于金屬材料的是___________

【答案】

【解析】

1)人體缺鈣會骨質(zhì)疏松,因此防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是鈣片;汽油是一種常用的能源;

2)食鹽是一種常用的調(diào)味品;活性炭具有吸附性,可用來除去冰箱中的異味;

3)有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠;金屬材料包括純金屬與合金,所以屬于有機合成材料的是塑料水杯,屬于金屬材料的是不銹鋼鍋。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從AB兩組趣味實驗中任選1作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

小明用手帕表演了一個魔術(shù):將布手帕放在無水乙醇中浸透,取出后點燃,手帕燒成灰燼;將另一塊同樣的手帕放入白酒中浸透,取出后點燃,手帕完好如初。

1)實驗過程中聞到濃烈的酒香,說明___________________________

2)被白酒浸透的手帕沒有燃燒的原因是_________。

小明用500 mL飲料瓶、小蘇打、檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水等材料來制備碳酸飲料:

1)材料中的小蘇打是______的俗稱,其水溶液顯堿性。

2)檸檬酸易溶于水,其水溶液顯酸性。欲檢驗檸檬酸的水溶液顯酸性,可以采取的方法是______________(寫出一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】星期天,小明與同學們到公園游玩。

⑴游玩過程中,有位同學不慎擦傷了手臂,小明從急救包中取出碘酒為他消毒,碘酒中溶劑的化學式是_____________。

⑵小明的午餐有面包、香腸、雞蛋、牛奶和雪餅,從營養(yǎng)均衡的角度來看,同學們建議他應該再吃些_____________

⑶雪餅袋中有一包干燥劑,它可能是下列物質(zhì)中的_____________(填字母,下同)。

A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.氫氧化鈣

⑷他攜帶的以下物品主要由合成材料制作的是_____________。

A.尼龍背包 B.不銹鋼水壺 C.塑料袋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】長沙市 2018 年開始創(chuàng)建國家食品安全示范城市,2019 年準備驗收。下列不符合食品安全 的做法是(  )

A.用聚乙烯塑料作為食品包裝袋B.熟食中適當加入少量食品添加劑

C.用甲醛浸泡魷魚保鮮D.使用適量加鐵醬油炒菜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關(guān)。

(1)加碘鹽中的指的是碘___;

(2)常見的化石燃料有天然氣,石油和___;

(3)下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是___

A 水果 B 雞蛋 C 饅頭;

(4)鋁鍋不宜長期盛放酸性或堿性食物,因為金屬鋁能與它們發(fā)生反應,鋁與氫氧化鈉溶液反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體,完成該反應的化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當今社會人們越來越重視飲食健康。下列做法中,合理的是(  )

A.運輸海鮮時用甲醛浸泡保鮮

B.加工火腿腸時放入過量亞硝酸鈉防腐

C.種植蔬菜時噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲

D.拌涼菜時加少許食醋調(diào)味

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組設(shè)計了驗證Fe、CuAg的金屬活動性順序的多種方案,每種方案所需的試劑如下:

①Fe、Ag、CuSO4溶液;②CuFeCl2溶液、AgNO3溶液;③Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液;④FeCu、AgNO3溶液;⑤Cu、Ag、FeSO4溶液,你認為可行的方案是( 。

A. ①②③④B. ①②③⑤C. 只有①②⑤D. 只有①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)果決定物質(zhì)的性質(zhì).下列解釋合理的是( 。

A.生鐵與鋼的性能不同的原因是含碳量不同

B.稀鹽酸與稀硫酸的化學性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子

C.H2OH2O2的化學性質(zhì)不同的原因是原子個數(shù)不同

D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是

A. 空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學反應

B. 空氣中的稀有氣體不能和任何物質(zhì)反應

C. 空氣中的二氧化碳只有利而沒有弊

D. 空氣中的氮氣可用作食品的防腐

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