A. | B. | C. | D. |
分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.
解答 解:A、A裝置不能做到“隨時(shí)控制氣體的產(chǎn)生與停止”,故選項(xiàng)正確;
B、通過(guò)上下移動(dòng)上面的容器,可以隨時(shí)控制氣體的產(chǎn)生與停止,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、關(guān)閉活塞,可以隨時(shí)控制氣體的產(chǎn)生與停止,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、關(guān)閉開(kāi)關(guān),可以隨時(shí)控制氣體的產(chǎn)生與停止,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了裝置是否能隨時(shí)控制氣體的產(chǎn)生與停止等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 傾倒液體 | ||
C. | 液體讀數(shù) | D. | 將固體藥品裝入試管中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活性炭吸收二氧化氮 | B. | 從粗鹽制精鹽 | ||
C. | 工業(yè)上用分離空氣法制取氧氣 | D. | 二氧化碳溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共含有15種元素 | B. | 相對(duì)分子質(zhì)量為143 | ||
C. | 碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為6:1 | D. | 碳?xì)淞蚵鹊脑觽(gè)數(shù)比為2:4:1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi) | |
B. | 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 | |
C. | 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源 | |
D. | 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 食用純堿 | C. | 食鹽 | D. | 食醋 |
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