下列化學(xué)方程式中,不正確的是
A.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ B.Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
C.3Fe+2O2點燃Fe3O4 D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰城縣初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
酸雨是綠色植物的“劊子手”。造成酸雨的主要物質(zhì)是
A.甲烷和氧氣 B.氮氣和氧氣
C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三調(diào)研測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對有關(guān)資源、能源的敘述正確的是
A.空氣是一種寶貴的資源.利用空氣也可以分離出能源
B.防止鐵生銹也是保護(hù)地殼中含量最多的鐵資源的有效途徑之一
C.水是重要的資源,未來有望從水中獲取能源
D.可燃冰是未來的替代能源,它僅僅是一種能源但絕不會成為資源
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級第四次月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置。將鐵絲放在潮濕的空氣中,一周后,除觀察到鐵絲生銹,還觀察到的現(xiàn)象是 ;打開K后,觀察到鐵銹消失,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;隨著鹽酸的滴加,過一會觀察到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級第四次月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:選擇題
下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南師大附中九年級第四次月考化學(xué)試卷2(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.干冰用于人工降雨
C.氮氣做食品保護(hù)氣 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,下圖合理的是________(填“甲”或“乙”)。
(2)長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)
(3)用一種試劑既可以檢驗敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),又可以除去變質(zhì)生成的雜質(zhì),這種試劑可以是(用化學(xué)式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市永清責(zé)任區(qū)九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。試計算:
(1)將50g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少?
(2)取上述配制好的稀硫酸100g與20g銅鋅合金恰好完全反應(yīng)。求參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省武夷山市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.
(1)在用上面的兩套裝置制取氣體前,我們首先要檢查裝置的 ;
(2)選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________;
(3)選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 。
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