分析 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,B是氣體且是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,則B是二氧化碳;C是氣體,能由無色液體F生成,且同時(shí)生成無色液體D,則F是過氧化氫,D是水,C是氧氣;E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液,則E是氧化銅;A能與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化,則A可能是碳酸鹽,據(jù)此解答.
解答 解:B是氣體且是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,則B是二氧化碳;C是氣體,能由無色液體F生成,且同時(shí)生成無色液體D,則F是過氧化氫,D是水,C是氧氣;E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液,則E是氧化銅;A能與二氧化碳互相轉(zhuǎn)化,則A可能是碳酸鹽或一氧化碳等;
(1)根據(jù)分析可知:B是二氧化碳,不能燃燒也不能支持燃燒,所以可以用來滅火;
(2)①如果A轉(zhuǎn)化至B發(fā)生的是氧化還原反應(yīng),則A可以是一氧化碳,反應(yīng)可以是一氧化碳和金屬氧化物氧化鐵的反應(yīng);
②若A 轉(zhuǎn)化至B是復(fù)分解反應(yīng),則A可以是碳酸鹽,碳酸鹽和稀鹽酸或稀硫酸酸能生成二氧化碳是復(fù)分解反應(yīng),具體的碳酸鹽可以是碳酸鈉等;
③若A轉(zhuǎn)化至B是分解反應(yīng),則A可以是碳酸鈣或碳酸等,兩者可以分解生成二氧化碳;
(3)黑色固體E是氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
故答案為:
(1)滅火;(2)①CO;②CaCO3或Na2CO3等;③CaCO3或H2CO3等;(4)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
點(diǎn)評 本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白藜蘆醇中含有14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子 | |
B. | 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228 | |
D. | 白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)極所得的氣體具有助燃性 | B. | 水分子可以再分 | ||
C. | 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 | D. | 所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),放在小燒杯中稱量 | |
B. | 把水沿器壁注入量筒內(nèi)進(jìn)行稀釋濃硫酸 | |
C. | CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先加熱后通CO | |
D. | 測定某溶液的pH時(shí),先用水潤濕pH試紙,再將待測液滴到pH試紙上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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