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用排水法收集氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)所收集的氧氣不純，則可能的原因有哪些？（至少答兩點）
考點：制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)用排水法收集氧氣時的注意事項進行分析．
解答：解：用排水法收集的氧氣不純的可能的原因是：使用的藥品不純或集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集而混有空氣．
答：集氣瓶內沒有裝滿水；沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集．
點評：本題主要考查實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的注意事項，準確的操作是實驗成功的保證，要加強理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、汽水
C、澄清石灰水D、液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（　�。�
A、地球上的水很多，所以淡水是取之不盡用之不竭的
B、電解水的試驗中，正極與負極產生的氣體的質量比為8：1
C、水體有自我凈化功能，因此生活污水可以任意排放
D、通過沉淀、過濾的操作能將海水淡化

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖的實驗我們觀察到；
 
． 說明二氧化碳的化學性質是
 
 物理性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定物質的用途．下列對應關系不成立的是（　�。�
A、氮氣化學性質不活潑，可用作食品保護氣
B、鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C、磷燃燒能產生白煙，可用于制作煙幕彈
D、鎢的熔點高，可用于制造白熾燈燈絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗結果的分析中，錯誤的是（　�。�
A、制完氧氣，如果先熄滅酒精燈，再移導管，可能會使試管炸裂
B、點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是沒有檢驗氫氣的純度
C、將其燃燒的木條伸入集氣瓶內，若熄滅，則說明瓶內氣體是二氧化碳
D、在測定空氣中氧氣體積分數(shù)時，紅磷量必須充足，否則測量結果會偏低

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．
（1）實驗儀器a的名稱是a
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是
 
．
（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，應選擇的實驗裝置為
 
（填序號），發(fā)生反應的文字表達式為
 
，
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，將裝置A和C連接進行此實驗，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是
 
發(fā)生反應的文字表達式為
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

從如圖中選擇相關儀器，將其編號填寫在相應空格處．

（1）取用少量粉末狀固體用
 
；  
（2）少量試劑的反應容器
 
；
（3）固體藥品通常存放在
 
；   
（4）鎂條燃燒時，夾持鎂條用
 
；
（5）量取10.0mL的液體藥品用
 
；   
（6）加熱時用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，是因為酸溶液中含有（　�。�
A、氫離子B、氫原子
C、氫分子D、酸根離子

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