為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅,某探究小組設(shè)計了如下方案。有關(guān)說法正確的是
A.若X是鐵,第③步反應(yīng)還會生成氯化鐵
B.X還可以是Zn,但不能是Ag
C.僅用第②③步操作也能達到實驗?zāi)康?/td>
D.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量
B

試題分析:銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,氯化銅中加入適量活動性比銅強的金屬能把銅置換出來。A中鐵與氯化銅反應(yīng)生成的是硫化亞鐵,錯誤;僅用第②③步操作不能達到實驗?zāi)康,是因為銅的化學性質(zhì)不活潑;向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,稀鹽酸過量與均會否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是(      )
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中,Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為  (       )
A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>X>ZD.Z>Y>X

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我國早在商代就能造出精美的青銅器,到了戰(zhàn)國時期已能冶鐵和煉鋼。人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時間與金屬活動性強弱有著某種內(nèi)在的聯(lián)系。由此推斷,人類開發(fā)利用下列金屬的時間由先到后順序是( )
A.Cu Fe Al ZnB.Cu Zn Fe Al
C.Cu Fe Zn AlD.Al Zn Fe Cu

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下面四種金屬中,有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng),則該金屬是
A.AgB.CuC.AlD.Zn

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時,做了如下三個實驗(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同):

①通過實驗Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動性強弱。你認為他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是        。寫出實驗Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式:            。
②通過觀察到實驗Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是           
③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎(chǔ)上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗:金屬X、Y溶液分別是        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,做了以下實驗,你認為可以不必做的實驗是

A、                B、               C、                  D、

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

證明鐵、銀兩種金屬的活動性順序時,若選用一種酸溶液、則這種酸是        (填一種即可,下同).若選用一種鹽溶液,則這種鹽是      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

從海水中提取的廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè),被稱為“國防金屬”的是(  )
A.CaB.MgC.KD.Fe

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