【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中,正確的是(
A.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4﹕3
D.圖示中x的值為2

【答案】D
【解析】解:由微觀過程圖可知,反應(yīng)的方程式應(yīng)該是:4NH3+3O2=2N2+6H2O. A、根據(jù)我反應(yīng)的方程式,氮元素由氨氣變?yōu)榈獨(dú)猓蟽r(jià)一定發(fā)生改變,故說法錯(cuò)誤;
B、由方程式可知,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng),故說法不正確;
C、反應(yīng)生成的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為:(4×28):(3×32)=7:12,故說法不正確;
D、由方程式可知,圖示中x的值為2,故說法正確.
故選項(xiàng)為:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全越來越引起人們的重視,下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )

A. 用大量的甜蜜素制作果凍,更加可口

B. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時(shí)間

C. 用適量的小蘇打做糕點(diǎn),使它更松軟

D. 為了節(jié)儉,霉變的食物高溫加熱后食用

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【題目】物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

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【題目】開幕式上空漂浮的氣球,是將傳統(tǒng)的“氫氣球”改用為“氦氣球”。相關(guān)說明合理的是

A. 兩種氣體的密度都比空氣密度小,但氦氣更安全

B. 氫氣球具有可燃性,氣球爆炸場(chǎng)面更震撼

C. 氫氣是由分子構(gòu)成的,氦氣由原子構(gòu)成的。用由原子構(gòu)成的氣體比較好

D. 氦氣屬于稀有氣體的一種,在空氣中體積含量約占21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

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C. 牛奶屬于懸濁液 D. 家用洗滌精去油污屬于乳化現(xiàn)象

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【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初.以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2 . 下列說法不正確的是(
A.①中的反應(yīng)TiO2+C+2Cl2 TiCl4+CO2
B.②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)

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【題目】用兩根玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水逐漸靠近而不接觸,可觀察到在空中有白煙產(chǎn)生,分析該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法正確是的

A. 該實(shí)驗(yàn)不能說明分子在不停的運(yùn)動(dòng) B. 氯化氫分子和氨氣分子沒有發(fā)生變化

C. 兩種物質(zhì)在空中接觸時(shí)發(fā)生了化學(xué)變化 D. 生成的新物質(zhì)常溫下為液態(tài)

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