某化學(xué)小組用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有細(xì)銅絲,且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有50mL室溫下的空氣.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A、若實(shí)驗(yàn)很成功,出現(xiàn)的現(xiàn)象是細(xì)銅絲由紫紅色變?yōu)楹谏?/span>
B、若實(shí)驗(yàn)很成功,冷卻后,密閉容器內(nèi)氣體的體積約為40mL
C、該實(shí)驗(yàn)不能證明空氣是混合物
D、加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩注射的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng)
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:分析實(shí)驗(yàn)原理:通過(guò)銅絲在密閉注射器里的空氣中的燃燒,消耗了氧氣,壓強(qiáng)減小,注射器里的空氣的減小來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).為了全部消耗掉氧氣,銅絲的量必須是足量的;空氣中除了氧氣;剩余的氣體主要是氮?dú)猓有稀有氣體、二氧化碳等,剩余的氣體還是混合物;氣體的體積要受溫度的影響,讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀.
解答:解:
A、若實(shí)驗(yàn)很成功,出現(xiàn)的現(xiàn)象是細(xì)銅絲由紫紅色變?yōu)楹谏,故A正確;
B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的21%,則若實(shí)驗(yàn)很成功,冷卻后,密閉容器內(nèi)氣體的體積約為40mL,故B錯(cuò)誤;
C、空氣中除了氧氣,還有剩余的氣體,故“該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣是混合物”,故C錯(cuò)誤;
D、在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩注射器的目的是 使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng),故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了通過(guò)銅絲在密閉注射器里的空氣中的燃燒測(cè)定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).通過(guò)設(shè)計(jì)一些定量實(shí)驗(yàn)探究,可培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維,使學(xué)生會(huì)對(duì)所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)中對(duì)一燒杯渾濁的湖水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的凈化.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物質(zhì)的
 
性,使雜質(zhì)
 
來(lái)達(dá)到凈水的目的.
(2)再過(guò)濾液體.
①請(qǐng)你幫他們選出過(guò)濾操作所必需的儀器
 
;
A.試管     B.酒精燈    C.玻璃棒    D.燒杯  E.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)F.托盤天平  G.漏斗
②玻璃棒的作用是
 
,玻璃棒下端接觸的部位是
 
;
③若濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
 

(4)最后進(jìn)行蒸餾.
①蒸餾時(shí)加入沸石的目的是
 
;
②所得的蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打開(kāi)汽水瓶蓋,會(huì)聽(tīng)到“嗤嗤”的聲音,這是由于打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)
 
(填“變大”或“變小”,下同).二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨之
 
的緣故.氣溫很高的夏天,魚(yú)常浮在水面上來(lái)呼吸,這是由于溫度升高,氧氣在水中的溶解度
 
的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣、瓦斯氣體和沼氣主要成分均為甲烷(CH4),該氣體在氧氣中可燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.C、H2、CO均能還原氧化銅,寫出這三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:
①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大;
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積約為2:1;
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒;
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.以上描述中正確的是( 。
A、①②③④B、③
C、①②D、①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)中共有三種元素
B、圖中反應(yīng)物都是化合物
C、該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組實(shí)驗(yàn)用品,不能用于鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是( 。
A、鐵絲、硫酸鋅溶液
B、鋅片、鐵片、硫酸鎂溶液
C、鋅片、硫酸亞鐵溶液
D、鋅片、鐵片、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

夏天來(lái)了,旅游的人們把目光放入了大自然的群山中,投人群山的懷抱固然美好,可是我們要時(shí)刻注意保護(hù)森林,安全防火,下列標(biāo)志中與安全防火有關(guān)的是(  ) 
A、①②③④B、④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑧D、①③⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用量筒取液體時(shí),將量筒放平,倒入液體,面對(duì)刻度線,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為19毫升;倒出部分液體,又俯視液面最低處,讀數(shù)為11毫升,該學(xué)生倒出的液體的體積是( 。
A、8毫升B、大于8毫升
C、小于8毫升D、無(wú)法判斷

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