A. | 亞里士多德首先提出了慣性的概念 | |
B. | 牛頓的三條運(yùn)動定律是研究動力學(xué)問題的基石,都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證 | |
C. | 牛頓利用他的運(yùn)動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來 | |
D. | 力的單位“N”是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位 |
分析 本題根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.
解答 解:A、牛頓首先提出了慣性的概念,故A錯(cuò)誤;
B、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)邏輯推理而得出的,采用的是實(shí)驗(yàn)加推理的方法,反映了物體不受外力時(shí)的運(yùn)動狀態(tài),而不受外力的物體不存在的,所以不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,故B錯(cuò)誤;
C、牛頓利用他的運(yùn)動定律把行星的向心加速度與太陽對它的引力聯(lián)系起來,故C正確;
D、力的單位“N”是導(dǎo)出單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車加速運(yùn)動的時(shí)間 | B. | 汽車的平均速度 | ||
C. | 汽車運(yùn)動的位移為40m | D. | 汽車減速運(yùn)動的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器C所帶的電荷量減小 | B. | 電容器C的a板先帶正電后帶負(fù)電 | ||
C. | MN所受安培力的大小始終沒變 | D. | MN所受安培力的方向先向右后向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶負(fù)電 | B. | 粒子在M點(diǎn)的加速度大 | ||
C. | 粒子在N點(diǎn)的速度小 | D. | 電場力對粒子做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢等于零的物體可能帶正電 | |
B. | 電場強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢一定為零 | |
C. | 同一電場線上的各點(diǎn),電勢一定不等 | |
D. | 負(fù)電荷沿電場線方向移動時(shí),電勢能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度不斷減小 | B. | 加速度不斷增大 | ||
C. | 平均速度v>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | 平均速度v=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v0>0,a<0,物體做加速運(yùn)動 | B. | v0<0,a<0,物體做加速運(yùn)動 | ||
C. | v0<0,a>0,物體做加速運(yùn)動 | D. | v0>0,a>0,物體做加速運(yùn)動 |
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