下列實驗裝置不能用來證明質量守恒定律的是（ �。�
A．
B．
C．
D．
【考點】質量守恒定律的實驗探究．
【專題】實驗設計題．
【分析】A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應，生成的沉淀在燒杯中；
B、密閉容器，反應物沒有逸出；
C、整個裝置為密閉容器，生成的氣體仍在裝置中；
D、沒有密閉容器，反應物氫氧化鈉溶液和外界的二氧化碳也能反應．
【解答】解：A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應，生成的沉淀在燒杯中；能用于證明質量守恒定律；
B、密閉容器，白磷燃燒能用于證明質量守恒定律；
C、整個裝置為密閉容器，生成的氣體沒有逸出，能用于證明質量守恒定律；
D、滴加氫氧化鈉時需要打開上面的活塞，沒有密閉容器，反應物氫氧化鈉溶液和外界的二氧化碳也能反應，不能用于證明質量守恒定律．
故選D．
【點評】本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
請回答下列問題：
（1）在圖中標出儀器A的名稱，并將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出制取氧氣的化學方程式 ；
（3）儀器A在該實驗中的作用是 ；
（4）停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內溫度 ，氣體壓強 外界，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列事實不能證明空氣中含有水蒸氣的是（ �。�
A．對著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧
B．寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
C．從冰箱中取出一瓶飲料，一段時間后瓶壁上有一層水珠
D．干脆的餅干在空氣中一段時間后會變軟
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科目：初中化學 來源： 題型：
A～H都是初中化學中的常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請回答：
（1）A的化學式為 ；
（2）反應③的化學方程式為 ．它的基本反應類型是 ；
（3）反應②的化學方程式為 ；反應④的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式 4P+5O2
2P2O5 ．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內 壓強 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
| 測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
| 燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積 | |
| 體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式 ．
（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是 （計算結果精確到0.1%）．
（3）（此題做對獎勵4分） 從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：
① ；② ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，試管中盛有固體物質A，向試管中加入一種液體物質B后，觀察到有氣泡產生．請你依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，對A和B的組合至少做出兩種猜想（要求兩種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質的化學式）
| 猜想 | A | B |
| 猜想1 | ||
| 猜想2 |
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