物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，現(xiàn)有三個(gè)集氣瓶，分別充滿了空氣、氧氣、氮?dú)猓囉米詈?jiǎn)單的方法鑒別并描述鑒別的現(xiàn)象和結(jié)論．　　．


【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

【分析】氧氣能夠支持燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃；空氣中含有氧氣，所以燃著的木條能夠正常燃燒；而氮?dú)獠恢С秩紵梢該?jù)此來(lái)分析并完成解答即可．

【解答】解：氧氣能夠支持燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃，空氣中含有氧氣，所以燃著的木條能夠正常燃燒，而氮?dú)獠恢С秩紵钥梢栽O(shè)計(jì)方案為：用燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒更旺則為氧氣；若木條熄滅，則為氮?dú)�；若木條燃燒無(wú)明顯變化，則為空氣．

故答案是：用燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條燃燒更旺則為氧氣；若木條熄滅，則為氮?dú)�；若木條燃燒無(wú)明顯變化，則為空氣．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以人為本，關(guān)注健康是人類永恒的主題．下列敘述正確的是（　�。�

A．健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35﹣7.45

B．鉀、鐵、鋅、碘都是人體所需的微量元素

C．烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽

D．人體缺少維生素C會(huì)引起夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）

A．干冰升華 B．電燈發(fā)光 C．礦石粉碎 D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：

①加熱；

②檢查裝置氣密性；

③向試管中裝入藥品；

④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；

⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；

⑥熄滅酒精燈；

⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上．

正確順序是（　�。�

A．③②①⑦④⑤⑥   B．②③⑦①④⑥⑤   C．②③⑦①④⑤⑥   D．①③②④⑦⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱縱坐標(biāo)表示的是（　　）

A．高錳酸鉀的質(zhì)量   B．固體物質(zhì)的質(zhì)量

C．氧氣的質(zhì)量   D．錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣的裝置圖請(qǐng)指出并改正圖中的錯(cuò)誤：

①　　

②　　

③　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)裝置不能用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

A． B．

C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法不正確的是（　　）

A．它們表示的是同一種元素

B．它們的核外電子數(shù)相同

C．它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

D．它們依次表示原子、離子、離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）

序號(hào)

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響化學(xué)反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

A．A    B．B    C．C    D．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案