【題目】如圖是電解水的簡易裝置，下列有關(guān)該電解水實驗的說法正確的是（_____）

A為了免受雜質(zhì)干擾，該實驗應(yīng)該使用純凈水

B試管a與試管b中生成氣體的質(zhì)量比為2：1

C與電源正極相連試管內(nèi)收集的是氧氣

D該實驗證明水是由_____________組成的化合物

【答案】C 氫元素和氧元素

【解析】

A、純凈水中沒有自由移動的離子，導(dǎo)電性不好，為了增加水的導(dǎo)電性，還會在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，選項A說法錯誤。

B、與電源負極相連的試管a中的氣體是氫氣，與電源正極相連的試管b中的氣體是氧氣，根據(jù)電解水實驗可知氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比是1:8，選項B說法錯誤；

C、根據(jù)電解水實驗可知與電源正極相連試管內(nèi)收集的是氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，因此是氧氣，選項C說法正確。故選：C。

D、水通電后生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)變化過程中，元素種類不變，因此該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的化合物。故填：氫元素和氧元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新能源的開發(fā)和利用是人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要課題。氫、氧燃料電池是一種新型能源，所用的氧氣從空氣中獲得的方法是 。氫氣可用天然氣制取，這種方法制取的氫氣中往往混有二氧化碳和一氧化碳，為了證明混合氣體中H2、CO2、CO三種氣體都存在，一化學(xué)實驗小組設(shè)計以下實驗。請回答下列問題。

（閱讀提示）①實驗前，裝置內(nèi)的空氣已排盡；

②實驗過程中的尾氣已處理。

③無水硫酸銅是白色粉末，吸水后變藍。

（1）A 裝置的作用是_________；

（2）C 裝置中的實驗現(xiàn)象是__________；

（3）E 裝置中盛放的試劑是________，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；

（4）證明氫氣存在的實驗現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙丙丁是四種不同類別的物質(zhì)，相鄰連線的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分別生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬，丙的溶液成藍色，可用來配制波爾多液，D為淺綠色硫酸鹽，C為單質(zhì)；據(jù)此回答下列問題

（1）丙與丁反應(yīng)的現(xiàn)象是______；

（2）乙和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)類型是_______反應(yīng)

（3）稀釋甲物質(zhì)濃溶液的方法是：將_____沿著燒杯壁慢慢倒入_____中，并用_____不斷攪拌；

（4）寫出一個甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)是_______（“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；

（5）乙物質(zhì)生銹的實質(zhì)是乙物質(zhì)和_______共同作用的結(jié)果；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽、氧化物。其中B是氧化物，C是氯化鈉，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃，造紙等的生產(chǎn)。它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，又知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請回答下列問題。（“一”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A_____；D_____。

（2）①寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是國際化學(xué)元素周期表年，我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人，請用表中給定元素寫出下列化學(xué)用語：

（1）硫元素________；

（2）2個氮氣分子_________；

（3）一種金屬離子__________；

（4）在6號元素的一種氧化物中標(biāo)出該元素的化合價為+4價__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】萍鄉(xiāng)的著名景點“孽龍洞”是由石灰?guī)r被地下水及空氣長期沖蝕而成，石灰?guī)r的主要化學(xué)成分為碳酸鈣（CaCO3），生產(chǎn)中可用來制取熟石灰[Ca(OH)2]，若生產(chǎn)工藝中鈣元素的質(zhì)量保持不變，試問：

（1）200噸碳酸鈣（CaCO3）中含鈣元素________噸？（要求寫出計算過程）

（2）200噸碳酸鈣（CaCO3）在理論上可制得熟石灰[Ca(OH)2]_______噸？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）。請回答下列問題：

（1）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ的產(chǎn)物(CH2)n屬于____（填“無機”或“有機”）物。

（2）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，寫出c物質(zhì)的化學(xué)式__，d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__。

（3）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）請從原料或產(chǎn)品的角度，分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是_（寫出一點）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)．②是 ；③金屬氧化物是 ；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) ．

（3）若編號④的物質(zhì)是堿．請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式： ， 基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是對有關(guān)金屬與鹽酸反應(yīng)的系列研究．

研究一：如圖，鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化實驗時需將鎂條進行打磨，其目的是____．反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是____反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)，化學(xué)方程式為_____．

研究二：用圖所示裝置進行不同金屬與鹽酸反應(yīng)的探究

(1)比較金屬鎂和鐵與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度，實驗條件的要求是____．

A 反應(yīng)的溫度可以不同 B 鎂條和鐵片形狀、大小相同

C 所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相同 D 所用稀鹽酸的質(zhì)量相同

(2)觀察到甲乙兩圖中長頸漏斗內(nèi)液面上升高度不同，由此得出的結(jié)論是____．

(3)若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2_____(填“多于”、“少于”或“等于”)乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量．

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