氧氣是身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣性質(zhì)、變化與用途的敘述正確的是(  )
A、魚、蝦等能在水中生存,說(shuō)明氧氣不易溶于水
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生無(wú)色刺激性味的氣體
C、液氧常用于火箭發(fā)射作燃料
D、潛水所用氧氣瓶中存儲(chǔ)的為純凈的氧氣
考點(diǎn):氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)魚、蝦等能在水中生存,說(shuō)明水中有氧氣;
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答;
C、氧氣不具有可燃性;
D、根據(jù)潛水所用氧氣瓶中存儲(chǔ)的為較純的氧氣分析.
解答:解:A、根據(jù)魚、蝦等能在水中生存,說(shuō)明水中有氧氣,不能說(shuō)明溶有多少,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,故此選項(xiàng)正確;
C、氧氣不具有可燃性,故錯(cuò)誤;
D、潛水所用氧氣瓶中存儲(chǔ)的為較純的氧氣,但不是純凈物,故錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)氧氣性質(zhì)的考查,知道氧氣的氧化性能助燃且不易溶于水的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是     ( 。
A、屬于陽(yáng)離子的是②
B、具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是②③
C、具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是①②③
D、屬于原子的是①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的(  )
A、凡是均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、用X光查腸胃病時(shí),用的鋇餐是硫酸鋇懸濁液
C、粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液
D、點(diǎn)滴時(shí)醫(yī)用生理鹽水是氯化鈉的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
OMgSCl
(1)氧原子的核電荷數(shù)
 
;
(2)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子;
(3)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
 
;
(4)鎂元素和氯元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年12月15日18時(shí)50分左右,位于廣州越秀區(qū)建業(yè)大廈25層爛尾樓著火,熊熊大火連燒11個(gè)小時(shí),將樓內(nèi)所有物燒透了!目前調(diào)查說(shuō)無(wú)人員傷亡,但經(jīng)濟(jì)損失慘重!
資料:(1)大廈做倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存大量鞋類易燃品,物業(yè)管理存在嚴(yán)重問(wèn)題.
(2)大廈從95年至今爛尾20多年,消防設(shè)施癱瘓.
(3)大廈起火原因:電器線路故障導(dǎo)致火災(zāi).
火善用之為福,不善用之為禍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門     ②油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅
③熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅         ④房屋著火時(shí),有高壓水槍滅火
分類標(biāo)準(zhǔn)(1)
 
 包括實(shí)例(2)
 
 (填序號(hào)).
為了我們家的人身和財(cái)產(chǎn)安全,在你家的房門上應(yīng)貼上:出門回頭看---注意水、火、電!
(2)若家中燃?xì)饣螂娖髦饡r(shí),怎么辦?
 

(3)若室內(nèi)著火時(shí),為什么不能打開(kāi)室內(nèi)所有門窗?
 

(4)若你住六樓且室內(nèi)著火了,當(dāng)火煙四起時(shí)你怎樣逃生?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中肯定沒(méi)有變化的是( 。
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類.
A、①③⑤B、①④⑥
C、①③④⑥D、①③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相.PX:無(wú)色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等物質(zhì)混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是( 。
A、“PX”屬于化合物
B、“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4:5
D、“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:①地殼中含量最多的元素
 
;②2個(gè)汞原子
 
;③氯化鈉中的陰離子
 
;④氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

(2)用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng),并回答相關(guān)問(wèn)題:①用紅磷除去空氣中的氧氣
 
,反應(yīng)的基本類型
 
;②用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
 
,觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)A分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)C的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
(填圖中物質(zhì)字母);
(4)A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是都含有氧
 
(填“分子”或“原子”或“元素”);
(5)A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
;
(6)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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