【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。請回答：

（1）A物質(zhì)中所含陽離子的符號為_____，物質(zhì)E的俗名為_____；

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：_____。

（3）寫出反應②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的化學方程式：_____；若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：_____。

（4）指出反應①的基本類型是_____反應。

【答案】 熟石灰（或消石灰） 過濾 分解

【解析】

A是建筑材料的主要成分，A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫會生成二氧化碳和氧化鈣，C是二氧化碳，D是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，E是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，F就是氫氧化鈉，B屬于氧化物，B和稀鹽酸生成G，B可以是氧化鐵，G是氯化鐵，G和F生成I，I是氫氧化鐵。

（1）A是建筑材料的主要成分，A是碳酸鈣，A物質(zhì)中所含陽離子是鈣離子，符號為，D是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，E是氫氧化鈣，俗名為熟石灰、消石灰。

（2）E是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，F就是氫氧化鈉，得到F溶液的操作Ⅰ是將固體和液體分離，名稱為過濾。

（3）反應②中氣體C轉(zhuǎn)化為氣體J的反應是二氧化碳和水發(fā)生的光合作用生成葡萄糖和氧氣，反應的化學方程式為，若I是紅褐色沉淀，G+F→I的反應是氯化鐵和氫氧化鈉生成氫氧化鐵和氯化鈉，反應的化學方程式為。

（4）反應①是碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，反應符合一變多，故基本類型是分解反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護和節(jié)約。

①A中小卵石和石英砂的作用是_____。

②在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維。根據(jù)電解水實驗，回答下列問題。

從宏觀上觀察：如圖B所示，試管甲和乙中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____；從符號上表示：電解水的化學方程式為_____；反應的基本類型是_____。從微觀上下列說法正確的是_____（填字母）。

A 水是由氫原子和氧原子構成的

B 水是由氫分子和氧原子構成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的

D 水是由水分子構成的

③在如圖C的空白處畫出反應的微觀過程_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。

下列關于以上反應的說法中，正確的是

A. X的值為44 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應屬于置換反應 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組通過探究活動學習化學知識，請你一起參與探究性學習，并回答有關問題。

探究主題：水溶液中發(fā)生復分解反應的實質(zhì)。

相關信息：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其濃度越大。電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大小。相同溫度下同種溶液電導率越大，離子濃度越大。

（1）實驗一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀硫酸，測得溶液的電導率變化如圖中甲曲線所示。

①寫出反應的化學方程式：_______________。

②甲曲線M點時混合液體呈____________色。

③通過對甲曲線的分析，下列說法正確的是___________(填字母)。

A、M點前曲線下滑的過程中，H+和OH－結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42－結(jié)合成BaSO4

B、M點時離子濃度幾乎為零

C、M點后溶液電導率逐漸增大，僅由于溶液中H+數(shù)目在逐漸增大

（3）實驗二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液，插入電導率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測得溶液的電導率變化如圖乙曲線所示。

①通過對乙曲線的分析，下列說法錯誤的是___________(填字母)。

A、開始至完全反應過程中，電導率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色

B、電導率下降到最低點時仍然較大，表明溶液中還存在較多離子

C、整個實驗過程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大

②N點時，溶液中含有的離子是_______________(填離子符號)。

③該實驗中實際參加反應的離子是____________________。

實驗結(jié)論：通過分析可知，溶液中發(fā)生復分解反應的實質(zhì)是參與反應的離子結(jié)合生成了難電離的____________，導致溶液中的離子濃度_________(填“增大”或“減小”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（　　）

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，不一定能得到b的飽和溶液

D.t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學化學知識回答下列問題。

①天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷屬于______（選填“有機”或“無機”）物，其中碳元素以____(選填“游離”或“化合”)態(tài)存在；甲烷完全燃燒的化學方程式是___。

②自來水廠凈水過程中除去色素和異味用到活性炭，主要利用其______性。

③“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上利用三氯硅烷(HSiCl3)制取高純硅。三氯硅烷含有_____種元素，1mol HSiCl3中約含______個氯原子。

④某工業(yè)品鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%。“37%”的含義是_____；要配制100g 7.4%的稀鹽酸，需要37%的鹽酸____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國是最早發(fā)明火藥的國家。據(jù)史書記載，我國古代的煉丹家在長期煉制丹藥過程中，發(fā)現(xiàn)硝、硫磺和木炭的混合物點燃時會發(fā)生爆炸，其反應原理是：2KNO3+S+3CK2S+N2↑+3CO2↑，下列有關該反應說法正確的是（　�。�

A. 反應前后元素的化合價都發(fā)生了改變

B. 該反應中沒有氧氣參加，不屬于燃燒

C. 反應生成大量氣體，放熱，體積急劇膨脹，引起爆炸

D. 反應物和生成物中均有單質(zhì)和化合物，屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了探究NH3在不同環(huán)境下與O2的反應，進行圖1和圖2兩組實驗，同學們根據(jù)圖2實驗中氣體成分分析數(shù)據(jù)，繪制了如圖3的曲線圖。

（查閱資料）

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水；

②在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在不同的溫度下發(fā)生以下不同的化學反應（表達式中條件已省略）： 4NH3+5O2═4NO+6H2O ，4NH3+3O2═2N2+6H2O；工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品。

請根據(jù)所給信息回答：

（1）圖1實驗過程中，要先通__________一段時間，再通入另一種氣體并點燃，可以避免空氣污染。

（2）氨氣在高濃度氧氣中燃燒的化學方程式為___________________________________。

（3）圖2實驗中，若后續(xù)處理裝置是為工業(yè)制備硝酸提供NO，根據(jù)圖3分析，最好將電熱絲的溫度控制在__________℃左右。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，其中E是六大基本營養(yǎng)素之一。它們之間轉(zhuǎn)化關系如圖所示：

（1）若A是酸，C是食鹽的主要成分，反應的化學方程式為__________。

（2）若在加熱條件下，單質(zhì)A能與B的濃溶液發(fā)生反應，且C溶液為藍色，D會形成酸雨，D中組成元素的質(zhì)量比為1∶1，則D的化學式為________。

（3）若A是堿，D是具有刺激性氣味的氣體，反應的化學方程式為_______。

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