10.寫出下列反應的化學方程式:
(1)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應:HCl+NaOH═NaCl+H2O
(2)一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 
(3)銅與硝酸汞溶液反應:Cu+Hg(NO32═Cu(NO32+Hg.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,故填:HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)在加熱的條件下,一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳;故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)在金屬活動新順序中,銅排在汞的前面,所以銅與硝酸汞反應生成汞和硝酸銅,故填:Cu+Hg(NO32═Cu(NO32+Hg.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.觀察下列各圖,回答有關(guān)問題.

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制取CO2,其反應原理可用化學方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,其發(fā)生裝置可選用圖中的A(選填裝置序號,下同),收集裝置可選用C;
(3)實驗室使用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應原理可用化學方程式表示為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)利用收集到的二氧化碳進行圖E所示實驗,觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅,體現(xiàn)出二氧化碳的密度比空氣大和既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列對有關(guān)事實的解釋,錯誤的是(  )
A.水銀溫度計液柱上升--汞原子體積變大
B.酒精需要密封保存--酒精分子在不停運動
C.冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成
D.過氧化氫分解屬于化學變化--過氧化氫分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略),請回答:

(1)B的化學式為CuO;D的化學式為Cu.
(2)反應②的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;在上述反應中A、F都具有還原性.
(3)將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因不同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列做法不利于保護環(huán)境的是(  )
A.垃圾分類處理B.使用一次性塑料餐盒
C.乘坐公共交通工具D.將工業(yè)廢棄處理后排放

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列元素的元素符號書寫正確的是( 。
A.鐵元素TeB.氦元素HiC.鋁元素aLD.硅元素Si

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.推理是化學學習中常用的思維方法,以下四個推斷正確的是( 。
A.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D.原子種類在化學變化前后沒有改變,所以元素種類在化學變化前后沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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同步練習冊答案