分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,表中的分類(甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系)正確的是( 。
選項(xiàng)乙、丙、丁
A碳單質(zhì)金剛石、焦炭、C60
B構(gòu)成物質(zhì)的微粒分子、原子、電子
C含氧化合物氧化物、酸、堿
D常見(jiàn)的堿火堿、純堿、熟石灰
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):碳元素組成的單質(zhì),單質(zhì)和化合物的判別,常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)金剛石、焦炭、碳60的元素組成考慮;B、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的基本微粒考慮;C、根據(jù)酸、堿、氧化物的組成元素判斷;D、根據(jù)純堿不是堿考慮.
解答:解:A、金剛石、焦炭、C60都是由碳元素組成的,屬于碳單質(zhì),故A正確;
B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有:分子、原子、離子,故B錯(cuò);
C、酸中不一定含有氧元素,例如鹽酸中沒(méi)有氧元素,故C錯(cuò);
D、純堿屬于鹽,不是堿,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道單質(zhì)的定義,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,酸、堿、鹽的判斷方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果用“”表示H原子,用“”表示Cl原子,則下圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).圖示的這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
此反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用硫鐵礦石(主要成分FeS2)在沸騰爐中焙燒,經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng),得到硫酸.焙燒后的礦渣用于煉鐵.其轉(zhuǎn)化過(guò)程如下(部分條件和產(chǎn)物已略去).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的有
 
(填化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出②處煉鐵的化學(xué)方程式
 

(3)在煤炭燃燒過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生SO2.工業(yè)上將煤燃燒產(chǎn)生的煙氣通入吸收塔,用石灰水淋洗,外加氧氣的作用,使之反應(yīng)生成硫酸鈣和水.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鹽不可能由金屬與稀鹽酸直接反應(yīng)產(chǎn)生的是( 。
A、MgCl2
B、CuCl2
C、AlCl3
D、FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

決定元素種類的因素是( 。
A、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B、元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))
C、原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子
D、原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別四個(gè)集氣瓶中的無(wú)色氣體,分別為氫氣、氧氣、二氧化碳和空氣,最簡(jiǎn)單的方法是(  )
A、分別測(cè)定密度
B、分別加入澄清的石灰水
C、用帶有火星的木條分別放在集氣瓶口
D、將燃著的木條分別放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、分子、原了都在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C、原子是不能再分的最小粒子
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在pH=1的溶液中,下列離子能大量共存,且溶液為無(wú)色的是(  )
A、OH-、Na+、K+
B、SO42-、Cu2+、K+
C、Ca2+、NH4+、CO32-
D、K+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是溴(Br)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、圖中涉及到的元素為第三周期元素
B、溴元素的化學(xué)性質(zhì)與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C、溴離子的符號(hào)為Br1-
D、溴化鎂的化學(xué)式為MgBr

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