碳燃燒生成一氧化碳是吸熱還是放熱？請解釋原因．
考點：碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)常見的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)，所有中和反應(yīng)；絕大多數(shù)化合反應(yīng)和鋁熱反應(yīng)；
常見的吸熱反應(yīng)有：絕大數(shù)分解反應(yīng)，個別的化合反應(yīng)（如C和CO2），一氧化碳、碳、氫氣還原金屬氧化物以及某些復(fù)分解（如銨鹽和強(qiáng)堿）解答．
解答：解：碳不完全燃燒生成一氧化碳的過程會放出熱量，是氧化反應(yīng)，屬于放熱反應(yīng)．
答案：放熱  碳不完全燃燒生成一氧化碳的過程會放出熱量，是氧化反應(yīng)，屬于放熱反應(yīng)．
點評：本題考查吸熱反應(yīng)，抓住中學(xué)化學(xué)中常見的吸熱或放熱的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵，對于特殊過程中的熱量變化的要熟練記憶來解答此類習(xí)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病．已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79，下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是（　�。�
A、核外電子數(shù)為34
B、核電荷數(shù)為79
C、質(zhì)子數(shù)為34
D、中子數(shù)為45

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述合理的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
C、鐵絲在氧氣中燃燒劇烈，火星四射，生成一種叫四氧化三鐵的黑色的固體
D、碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號（“”表示氧原子）．
2個汞原子
化學(xué)符號
 
 
 
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
 
．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
（填化學(xué)符號）．
（3）下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B．原子不可再分        C．電子帶負(fù)電         D．原子核帶正電
E．原子核體積很小，核外有相對很大的空間    F．電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
（4）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線．過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了．請通過這一現(xiàn)象，推測分子具有的性質(zhì)：①
 
；②
 
．
（5）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化．

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是
 
（填字母序號）．
A．有氧化物生成                  B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是
 
（答出一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式
 
；
（2）空氣中含量最多的成分
 
；
（3）三個磷原子
 

（4）氬氣
 
        
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒
 

（6）兩個氧分子
 
    
（7）2個鋁離子
 
 
（8）硫酸鋅的化學(xué)式
 

（9）硝酸亞鐵的化學(xué)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏小的是
 
 
A．裝置漏氣
B．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞
C．紅磷燃燒結(jié)束后，等裝置冷卻打開彈簧夾
D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗證”．
實驗一：制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．（如圖一）選用的發(fā)生裝置是
 
，（填序號，下同）收集、檢驗、驗滿中操作正確的是
 
．
寫出有標(biāo)號儀器的名稱①
 
    ②
 


實驗二：驗證氧氣的性質(zhì)
（1）如圖二，下列實驗?zāi)茏C明氧氣密度比空氣略大的是
 
（填序號）．B實驗還能證明氧氣
 
的性質(zhì)．
（2）制取氧氣并測定其密度（裝置如圖三）
①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該收集氧氣的方法叫
 
．
②實驗中測得的數(shù)據(jù)有：加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克），最后量筒內(nèi)水的體積（V毫升），為達(dá)到實驗?zāi)康倪�需測定的數(shù)據(jù)是
 
（填序號）．
A．量筒內(nèi)水的質(zhì)量（m克）  
B．反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（m克） 
C．反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（m克）測得氧氣的密度為
 
．
③下列操作一定會使測定結(jié)果偏大的是
 
（填序號）．
A．仰視讀量筒讀數(shù)             B．讀數(shù)時右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)還留有水
C．沒將導(dǎo)管從量筒中取出即讀數(shù)   D．裝置未冷卻就讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

紡織廠屬于消防安全重點單位．紡織廠生產(chǎn)車間不需要出現(xiàn)的圖標(biāo)是（　　）
A、
   禁止煙火
B、
  禁止帶火種
C、
當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)
D、
 禁止用水滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）2個鎂原子
 
；
（2）2個氮分子
 
；
（3）銅離子
 
；
（4）甲烷
 
；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案