下列實驗現(xiàn)象描述合理的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白色煙霧
B、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
C、鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成一種叫四氧化三鐵的黑色的固體
D、碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
B、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,故選項說法正確.
C、鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論,不是現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、碳在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出大量的熱,故選項說法錯誤.
故選B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g45237
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測2911
下列說法不正確的是( 。
A、上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中C與D的變化質(zhì)量比為9:11
C、反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為35g
D、該反應(yīng)中B可能是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素之間的根本區(qū)別是( 。┎煌
A、中子數(shù)B、核外電子數(shù)
C、相對原子質(zhì)量D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去空氣中的氧氣得到比較純凈的氮氣,可用燃燒的方法除去氧氣,該物質(zhì)可能是( 。
A、蠟燭B、硫粉C、紅磷D、木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X是有毒且難溶于水的氣體,Y是不燃燒且不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
X
灼熱碳層
Y
②石灰水
Z
(1)物質(zhì)Z的名稱是
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)X、Y中所含元素相同,但它們的性質(zhì)有很大不同的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①2個水分子
 
;
②3個碳酸根離子
 
;
③硝酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年2 月16日央視《焦點訪談》報道,知名品牌蘇泊爾不銹鋼鍋的四大種類、81個規(guī)格的產(chǎn)品中錳含量高出國標(biāo)4倍,可致帕金森。ń醢V呆).下列敘述正確的是( 。
A、Mn可以表示一個錳原子
B、不銹鋼鍋屬于金屬單質(zhì)
C、MnO2中Mn的化合價是+2價
D、K2MnO4屬于金屬氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳燃燒生成一氧化碳是吸熱還是放熱?請解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:準(zhǔn)確稱取20.0g合金,向其中不斷加入稀硫酸,觀察到有氣泡逸出,實驗過程中測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的體積關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
(1)計算銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).
(2)若要進一步確定稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在已有的實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需補充的一個物理量是
 
,其單位是
 
,則稀硫酸的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的表達式為
 
%.

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