【題目】屬于化學(xué)變化的是( )
A.晾干濕衣服
B.橙子榨汁
C.瓷碗破碎
D.紙張燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別是鐵粉、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、硫酸銅溶液、碳酸鈣中的一種物質(zhì).如圖用圓表示這六種物質(zhì),用“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用表“→”示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫出物質(zhì)間兩兩反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為
(3)A與C反應(yīng)的實(shí)驗現(xiàn)象為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣.實(shí)驗步驟如下: ①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2 , 再放入略多于計算量的KClO3;③連接好實(shí)驗裝置;④加熱;⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:(圖1)裝A中所裝試劑是濃硫酸(濃硫酸為液體,能起到干燥的作用)
(1)方框B中最好選用(圖2)裝置中的(填字母序號)
(2)實(shí)驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
(3)實(shí)驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是 .
(4)下列四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲;丙 . 化學(xué)實(shí)驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗的綠色化追求.原因是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物 | 在密閉容器中,甲烷完全燃燒 | 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒 | 電解水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)水分子分解時,生成了原子和原子,2個原子結(jié)合成1個分子,許多的該分子聚集成氣;2個原子結(jié)成1個分子,許多的該分子聚成氣.所以說,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以 , 而原子.
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