【題目】某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2 , 再放入略多于計(jì)算量的KClO3;③連接好實(shí)驗(yàn)裝置;④加熱;⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問(wèn)題:(圖1)裝A中所裝試劑是濃硫酸(濃硫酸為液體,能起到干燥的作用)

(1)方框B中最好選用(圖2)裝置中的(填字母序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是
(4)下列四種途徑都可以得到氧氣:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲;丙 . 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.原因是:

【答案】
(1)c
(2)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集
(3)KClO3和MnO2沒(méi)有充分混合,氯酸鉀沒(méi)有完全分解
(4)過(guò)氧化氫 水+氧氣;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;甲;過(guò)氧化氫制取氧氣,操作簡(jiǎn)單、安全,不需加熱,節(jié)約能源,生成物是水和氧氣,無(wú)污染
【解析】解:(1)使用a易使氧氣中混有水蒸氣,使用b易使氧氣中混有其他氣體成分,使用c則不會(huì)混有其他物質(zhì);(2)排水法收集氣體的適宜時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí),因?yàn)殚_(kāi)始出來(lái)的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣;(3)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多,則可能是氯酸鉀與二氧化錳沒(méi)有混合均勻,氯酸鉀沒(méi)有完全分解;(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫 水+氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需要加熱,浪費(fèi)能源,過(guò)氧化氫制取氧氣不需加熱,節(jié)約能源,裝置操作簡(jiǎn)單、安全,生成物是水和氧氣,無(wú)污染; 所以答案是:(1)c;(2)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;(3)KClO3和MnO2沒(méi)有充分混合,氯酸鉀沒(méi)有完全分解;’(4)過(guò)氧化氫 水+氧氣;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;甲;過(guò)氧化氫制取氧氣,操作簡(jiǎn)單、安全,不需加熱,節(jié)約能源,生成物是水和氧氣,無(wú)污染.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.b處
C.c處
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